(3havo/vwo) H5 Booming India paragraaf 3

Planning:
  • Nakijken
  • Introductie
  • Uitleg: paragraaf 3 H5
  • maken opdracht
  • nabespreken paragraaf 3
  • afsluiting
aan het einde van de les kan/weet je:
1 / 30
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Planning:
  • Nakijken
  • Introductie
  • Uitleg: paragraaf 3 H5
  • maken opdracht
  • nabespreken paragraaf 3
  • afsluiting
aan het einde van de les kan/weet je:

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

Slums en het moderne cbd van Mumbai.


Benodigde voorkennis 
Je weet wat MNO's zijn;
Je weet wat globalisering is;
Je weet het belang belastingvoordelen;
Je weet speciaal economische zones zijn;

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

uitleg/aantekeningen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het grote plaatje

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Een veranderend land 
India is een land in transitie:

  • van ontwikkelingsland  naar ontwikkeld land.
  • duale economie = modern, ontwikkeld deel en  traditioneel, achtergebleven deel
  • Opkomend land

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Een veranderend land 
Vroeger:
  • zelfvoorziening --> nauwelijks handel met andere landen = erg arm land --> ontwikkelingsland

Vanaf 1990:
speciale economische zones (sez) & outsourcing (=uitbesteden) van werk door bedrijven uit het buitenland

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

SEZ's
1990: sez's (speciaal economische zones) op. Hier hoeven buitenlandse bedrijven weinig belasting te betalen.

Gevolg: rijke landen vestigen hier fabrieken om gebruik te maken van lage lonen. Dit heet outsourcing.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Een veranderend land 
India: tot 1990 land met veel landbouw, weinig diensten.

Nu: stereotypisch werk voor Indiërs is ICT, helpdesks, etc.

Hoe is dat zo snel veranderd?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Een veranderend land 
Grote verschil stad/platteland is een kenmerk van een opkomend land.

Deel van het land wordt snel rijker, verschillen worden heel groot.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Globalisering
De wereldwijde uitwisseling van goederen, geld en informatie is sterk toegenomen

Dit is vooral van de afgelopen 50 jaar. Hoe kan dat?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Globalisering
Veel Indiërs werken in IT.

Ze zijn goed opgeleid en spreken goed Engels. Daardoor: snel aan het werk bij grote bedrijven als Google, Apple etc.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Vooral de IT-sector groeide sterk in India:
Reden 1: lagelonenland met veel goedopgeleide mensen die Engels spreken.
Reden 2: ingenieursstudies populair en hoge status
Reden 3: door het tijdsverschil werken ze  overdag voor Europa en ‘s nachts voor de VS.           Grootste IT-bedrijven oa in Bengaluru: het ‘Indiase Silicon Valley’

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

BRIC landen
Wat hebben deze landen met elkaar in gemeen?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Opkomend land
India is zo'n opkomend land
  1. Sterk stijgende economie
  2. Relatief laag bnp per inwoner
  3. Groeiende middenklasse

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Een veranderend land 
Grote verschil stad/platteland is een kenmerk van een opkomend land.

India is verschoven van de periferie van de wereld, naar de semi-periferie.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Keerzijde van de groei

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Braindrain
Lonen in India zijn laag -> veel ingenieurs gaan naar het buitenland.

Voordeel: ze kunnen geld terug naar huis sturen.
Nadeel: de kennis verdwijnt uit India zelf (braindrain). Dat remt de ontwikkeling van het land.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Migreren Indiërs
Veel Indiërs migreren daarom:

Hoogopgeleide mensen naar rijke landen ICT banen --> Braindrain

Maar ook naar de Golfstaten voor bouw van steden

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 21 - Slide

Beschrijving van de afsluitende foto
zelfstandig werken
lezen paragraaf 3 H5 + B159, B227,B228,B229,B250,B253, B256
maken opdracht 1 t/m 8
gebruik hierbij:
  • tekstboek blz. 76/77
  • werkboek blz. 93/94/95
stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken
timer
1:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

herhalen/nabespreken

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn SEZ's? (speciaal economische zone's)
A
Gebied waar de Euro wordt gebruikt
B
Gebied waar buitenlandse bedrijven zich vrij mogen vestigen en minder belasting hoeven te betalen.
C
Gebied waar grote multinationals zoals Apple en Microsoft hun kantoor hebben.
D
Gebieden met veel fabrieken

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Sommige Indiërs gaan opzoek naar betere banen, zij migreren. Dit noemen we ook wel...
A
Arbeidsmigranten
B
Vluchtelingen
C
Gezinshereniging
D
Politieke migranten

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Waar staat 'Brics' voor?
A
Brazilië, Rusland, India. China, Zuid-Afrika
B
Burundi, Rusland, India. China, Zuid-Afrika
C
Beneden rommelt in cosmos suikeroom
D
Brazilië, Roemenië, India, China, Zuid-Afrika

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Maak de juiste combinaties
China en India horen erbij
Daar gaat veel eenvoudige maakindustrie naartoe.
Van grondstof tot eindproduct
Verplaatsing van het economisch zwaartepunt
Global Shift
BRICS
Lagelonenlanden
Productieketen

Slide 27 - Drag question

This item has no instructions

RIJKE LANDEN
OPKOMENDE LANDEN
assemblage
Newly
Industrialized
Countries
Research & developement
Marketing en verkoop
arbeidsintensief
kennisintensief
Exportgerichte productie
hooggeschoold
lage lonen
snelgroeiende afzetmarkt
centrumland
Innovatieland

Slide 28 - Drag question

This item has no instructions

vandaag heb ik geleerd:

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

vandaag vind ik nog moeilijk:

Slide 30 - Open question

This item has no instructions