werkbegeleiding 18 vp B

GROEIEN & BLOEIEN
Waar denk je aan bij werkbegeleiding?
1 / 31
next
Slide 1: Mind map
verpleegkundeBeroepsopleiding

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

GROEIEN & BLOEIEN
Waar denk je aan bij werkbegeleiding?

Slide 1 - Mind map

maak de opdracht "het geven van werkbegeleiding" in classroom 

Slide 2 - Slide

rollen van de werkbegeleider
Organisator
Opleider
begeleider
beoordelaar 

Slide 3 - Slide

Wanneer is een werkomgeving een goede
leeromgeving?

Slide 4 - Mind map

Competenties van de organisator
zorgen voor een goede leersituatie en hierover onderhandelen (met wie?)
werken in een spanningsveld (organisatie/leerling zijn)
leersituatie van leerling plannen op de werkplek
leerling introduceren op werkplek 

Slide 5 - Slide

Op welke manier heeft jouw werkbegeleider voor jouw leersituaties goede (rand)voorwaarden geregeld?

Slide 6 - Open question

Hoe kan jouw leerling het beste starten op de afdeling?
A
Meteen meewerken in de diensten, dan leren ze het sneller
B
Eerst een introduceren, op de afdeling, aan de cliënten en aan je collega's
C
De hele dag meelopen als schaduw, zodat je ze kan laten zien hoe alles werkt
D
Eerst kijken wat ze al kunnen en daar meteen op inzetten zodat ze de werkdruk verlichten

Slide 7 - Quiz

rol van de opleider 

Slide 8 - Slide

competenties rol opleider
welke 2 competenties vind jij het belangrijkst?
structurerend
inspirerend
overtuigend
objectief
empathisch
motiverend

Slide 9 - Slide

bedenk voor jezelf een situatie waarin je onbewust onbekwaam was....

Slide 10 - Slide

Mate van zelfsturing:

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

4 leerstijlen onder de loep
beschrijf van onderstaande leerstijlen de voor- en nadelen
Doener (Dayenne Wendy Nancy)
Dromer( Saskia, Jeffrey en Linda )
Beslisser (Stef, Tim, Anouk)
Denker( Ilse, Danielle)

Slide 14 - Slide

Rol van de begeleider
communicatie met student
feedback 
gespreksvaardigheden
motiverende gespreksvoering

Slide 15 - Slide

Uit welke 3 fasen bestaat een helpend gesprek?
A
Inleiding, ontwikkeling & beloop
B
Inleiding, ontwikkeling & afsluiting
C
Afsluiting, verkenning, inloop
D
Inleiding, middenstuk, doordringen

Slide 16 - Quiz

Wat is een belangrijk aandachtspunt bij een helpend gesprek?
A
Blijf rustig en neem de tijd
B
Ga op zoek naar een oplossing
C
Probeer snel te zijn
D
Geef meer informatie bij de afsluiting van het gesprek

Slide 17 - Quiz

Wat is het doel van een helpend gesprek?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Video

De 4 G's model staat voor;
Gedrag-Gevoel-.....?......-Gewenst
A
Geduld
B
Gelijk
C
Gemeen
D
Gevolg

Slide 20 - Quiz

Intrinsieke motivatie is de sterkste vorm van motivatie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

Extrinsieke motivatie komt van binnenuit.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 22 - Quiz

Welke vraag onderzoek je om de ander te motiveren?
A
Wat brengt de ander in beweging?
B
Welke extrinsieke motivatie heft de ander nodig?

Slide 23 - Quiz

rol van de beoordelaar 

Slide 24 - Slide

Een beoordeling moet 100% objectief zijn
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

er zit een spanningsveld tussen de rol van de begeleider en de rol van de beoordelaar
A
waar
B
niet waar

Slide 26 - Quiz

een valkuil binnen het beoordelen is:
A
het halo- en horn effect
B
generaliseren op incidentele ervaringen
C
verbloemen van je eigen tekortkomingen
D
zowel A, B en C

Slide 27 - Quiz

maak de opdracht in classroom

Slide 28 - Slide

wat vind jij de belangrijkste waarde bij het beoordelen van een student?

Slide 29 - Mind map

BEN JIJ HET KOMPAS VOOR JOUW STUDENT BINNEN JOUW WERKPLEK?

Slide 30 - Slide

Einde

Slide 31 - Slide