M4 Scheikunde SWC2 Les 3 (H7P34)

M4 Scheikunde SWC2 Les 3 
1 / 17
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

M4 Scheikunde SWC2 Les 3 

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
- Opening
- Herhalen
- Doel van de les
- Nieuwe stof
- Race
- Werktijd
- Afronden

Slide 2 - Slide

Een natrium ion heeft ... protonen

Slide 3 - Open question

3 type mengsels
  • Oplossing, Suspensie, Emulsie 

Slide 4 - Slide

Oplossing
Suspensie
Emulsie

Slide 5 - Drag question

Slide 6 - Slide

verdampen
condenseren
stollen
smelten
rijpen
sublimeren
gas
vloeibaar
vast

Slide 7 - Drag question

Chemische reactie
Faseovergang
bril beslaat
tomaat bederft
brood roosteren
eiwit stolt
was drogen

Slide 8 - Drag question

Doel van de les
In deze les herhalen we het stukje zouten en kloppend maken van zouten

Slide 9 - Slide

Dit heb je geleerd:
                              metalen              
                                                               

stoffen                zouten            
                                                           

                            moleculaire         
                             stoffen                   
Hoe herken je deze stoffen?

Slide 10 - Slide

Zout
moleculaire stof
moleculaire stof
metaal
metaal
moleculaire stof
moleculaire stof
zout
zout
metaal
metaal
Zout

Slide 11 - Drag question

sleep hier het carbonaat-ion
sleep hier het nitraat-ion
sleep hier het fosfaat-ion
sleep hier het sulfaat-ion

Slide 12 - Drag question

Zouten: verhoudingsformule
Kijk goed naar de voorbeelden rechts. Om een verhouding- formule op te kunnen stellen, moet je de ionladingen kennen.
Verhoudingsformule:
"molecuulformule" voor zouten, geeft aan welke ionen in welke verhouding aanwezig zijn
De ionverhouding is zó, dat + lading = - lading èn totale lading = 0.

Slide 13 - Slide

Maak het zout kloppend.
In welke verhouding zitten natrium en oxide in een zout?

Slide 14 - Open question

Maak het zout kloppend.
In welke verhouding zitten aluminium en carbonaat in een zout?

Slide 15 - Open question

Wanneer gebruik je haakjes bij een molecuul? Bijvoorbeeld zoals in Al(NO3)3?

Slide 16 - Open question

Wat ga je nu nog doen?
Fase 1: Wapper eerst even vijf minuten uit, zodat je straks goed gefocust aan het werk kunt. 

Fase 2: Maak de educaplay opdracht en geef je score door.

Fase 3: Ga aan de slag met je paragraaf 3 en 4 Laat ze aftekenen en kijk hem goed na. Je maakt alles behalve de grijze blokken.

Fase 4: Alles af én afgetekend? Dan mag je doorwerken, wat voor jezelf wat doen of anderen helpen.

Slide 17 - Slide