Klimaatfactoren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Leerdoelen

Aan het einde van dit lesuur:

Je weet welk klimaat Nederland heeft

Weet je wat de vijf klimaatfactoren zijn en kun je deze beschrijven

Weer of klimaat?

"Morgen wordt het mooi weer. 25 graden en af en toe een klein buitje".

1. Weer
2. Klimaat

Wat is het verschil tussen het klimaat en weer?

1. meer neerslag bij weer dan bij klimaat
2. er is helemaal geen verschil tussen weer en klimaat
3. Bij het klimaat wordt vooral naar temperatuur gekeken
4. klimaat is het gemiddelde weer over periode van 30 jaar

Breedteligging

Breedteligging en temperatuur

De zon is een ‘kachel’ die de aarde verwarmt. Maar de zon geeft niet overal op aarde evenveel warmte af. De breedteligging van een plaats is van grote invloed op de temperatuur. Op hoge breedte, dus in de poolstreken, is het koud. Op lage breedte, dus in de tropen, is het warm. Die temperatuurverschillen hebben twee oorzaken.

1. Verwarmen van de grote van het aardoppervlak,
2. Afstand die de zonnestralen afleggen door de dampkring

Breedteligging

1

Op hogere breedte is het kouder omdat de zon schuiner instraalt en dus een groter oppervlak moet verwarmen.

2

Op hogere breedte is het kouder omdat de zonnestralen een langere weg door de atmosfeer afleggen.

1

hoge/lage breedte?

2

hoge/lage breedte?

Hoe hoger de breedtegraad, hoe kouder het wordt.

1. Waar
2. Niet waar

De atmosfeer = de dampkring

De atmosfeer is de luchtlaag om de aarde heen. 

Door deze atmosfeer is de temperatuur perfect op aarde voor al het leven.

Hoe hoger, hoe kouder

Zonnestralen verwarmen eerst de grond en dan de lucht boven de grond. Onze atmosfeer wordt dus van onder opgewarmd.

Elke 1000m, 6 graden omlaag

Vandaag

Bespreken huiswerk

Aan de slag

Bespreken

Aan de slag

Bespreken

Klassikaal afronden

Nakijken 1.6

Kijk in je werkboek bij paragraaf 1.6

Welke opdrachten heb je overgeslagen?

Opdracht

Maak in stilte vier proefwerkvragen over paragraaf 1.6

Dit doe je zo..

1. Je leest de tekst van paragraaf 1.6 opnieuw en bekijkt de bronnen

2. Schrijf de vragen op de voorkant van je blaadje en het antwoord op de achterkant

Opdracht

Laat je klasgenoot in je groepje je vragen beantwoorden. Je mag in je groepje een besluit maken of je dit met de gehele groep doet of in tweetallen

Dit doe je zo..

1. Je leest de tekst van paragraaf 1.6 opnieuw en bekijkt de bronnen

2. Schrijf de vragen op de voorkant van je blaadje en het antwoord op de achterkant

Opdrachten maken

We gaan vandaag de examenvragen en de oefentoets van hoofdstuk 1 maken

Afspraken: 

- Je mag niet overleggen

- Je mag ook een plekje alleen in de klas opzoeken

- Je mag geen oortjes in doen 

Maak eerst de opdrachten van het werkblad. Neem daarna blz. 28 en 29 voor je in je werkboek en maak de examentraining over hoofdstuk 1. 

Afronden

Volgende les:

- Afmaken examentraining

- Paragraaf 2.1 af