feedfight

• Bedrijfseconomie
• HBO
• Studiejaar 2

feedfight

'sparren met feedback'

Wat is de overeenkomst tussen een student en een plant (creatief associëren). 

Verschillende antwoorden zijn uiteraard goed. Vooral creatieve antwoorden een compliment geven. Je wil ze allebei laten groeien. 

Iedere student die je .... geeft groeit!!!

Docent 1

Docent 2

Leren momenten te creëren om
 te doseren.

Het doel van vandaag als tegeltjes wijsheid. Dit gaan we doel d.m.v. FEED

Doseren vraagt om goed te sorteren. Het is niet one-size fits all, maar het moet ook geen maatwerk worden. Dus het sorteren vraagt om differentiëren. En net als bij de was verdeel je de klas. Om te kunnen differentiëren moet je goed voorsorteren. 

Huhhh??? Hebben we hem nog?? En  hoe dan???

onderwijsbehoefte

Het is belangrijk om de onderwijsbehoefte in kaart te brengen. Wat heeft een student nodig. Op die manier kan je de feed (juiste wasmiddel) toevoegen om de student te laten groeien. 

Hoe breng je dat nu precies in kaart. Daarvoor gebruik je formatieve toetsing/evaluatie. Alternatieven zijn actieve werkvormen of learning analytics. 

Formatieve evaluatie is al aangeboden middels een training. 

Learning analytics is super interessant en kan worden aangeboden als training. 

Actieve werkvormen zal ik toelichten aan de hand van enkele voorbeelden. 

Een gratis werkvorm cadeau!!!

WEET NIET, GEEFT NIET

Goed werkende onderwijsstrategieën staan uitgeschreven in het boek van Doug Lemov. Een van de strategieën is: weet niet, telt niet. Waarbij een student die het niet weet moet luisteren naar de antwoorden van anderen en dit vervolgens in eigen woorden moet herhalen. In deze werkvorm doet iedereen zijn ogen dicht en stelt de docent de vragen. Wie een tikje op zijn schouder krijgt van de docent geeft antwoord. Dit zorgt voor pedagogische veiligheid, iedereen doet en denkt mee (kan een beurt krijgen) en er wordt geluisterd naar elkaar. 

Een gratis werkvorm cadeau!!! Nog één!!! het lijkt wel Sinterklaas. 

'Verzin de zin'

Welke feedback zou de docent hier hebben gegeven. Wees zo concreet mogelijk!! 

Door dit te oefenen leren studenten in specifieke situaties feedback te geven en deze te vergelijken met die van anderen. uiteraard dien je wel afbeeldingen te plaatsen die relevant zijn m.b.t. het werkveld. 

Een gratis werkvorm cadeau!!! Nog één!!! het lijkt wel Sinterklaas. 

Raad het plaatje

Praatjes vullen de gaatjes

FEED

Het is de bedoeling om elkaar goed uit te laten praten.

1. back
2. forward
3. up

Je hebt de stappen goed toegepast waardoor het antwoord goed is

1. back
2. forward
3. up

De volgende stap is om verbindingswoorden in de tekst op te nemen.

1. back
2. forward
3. up

Wat is het doel van deze opdracht?

1. back
2. forward
3. up

Wat maakt dat je alles goed hebt?

1. back
2. forward
3. up

Nu heb je die vergelijking opgelost. Wat is je volgende stap?

1. back
2. forward
3. up

4

3

2

1

Wees specifiek en gericht op het doel! Dus: wat heb je bij deze opdracht goed de stappen toegepast om tot het resultaat te komen. 

Spel

WWW

dobbel feedvariant

Start bij de finish en ga BACK
Winnaar: 3 x 3