HA2 - 29-11-23

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

29-11-23

Put your phone in the phonebag.

Take out all your books + laptop.

Start reading, in silence

Theorie

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Startup

- Learning objectives

- Expectations

- Diary

- Start new chapter

- Time to work - Test week test check

- Check L.O.

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

Learning objectives

- You know what is expected from you the coming period.

- You can communicate your realistic expectations to peers and the teacher.

- You can explain what you already know about Australia.

Theorie

- Leerdoelen worden gecommuniceerd zodat deze ook gecontroleerd kunnen worden door de leerlingen aan het leseinde.

Last period

Wat ging vorige periode wel/niet goed.

Expectations

- What do I expect from you this period?

- Facility cards

What to bring to class

- A working + charged laptop + cabled earplugs

- English book

- Reading book

- Writing materials (notebook, pen, pencil, etc.)

- Diary

Behaviour

- Active working

- Materials 

- Engaged learning

- Prepared

- Respect 

Your expectations

From me / classmates

Wat willen de leerlingen van mij en elkaar komende periode?

Daar waar mogelijk geeft dit de leerlingen de kans om inspraak te hebben

Diary

Tests will take place during the lessons on Wednesday (5th period):

Week 50, 11 December: Leestoets

Week 04, 22 January: SO Unit 3, words + irregular verbs part 2

Week 06, 5 February: Boektoets

Week 09, 26 February: Luistertoets

 

Week 11: Toetsweek: Grammar unit 3, grammar unit 4. Words unit 4 & expressions unit 4.

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

AUSTRALIA

Location

Big cities

Animals

Nature

Inhabitants

Landmarks

Wat willen de leerlingen van mij en elkaar komende periode?

Daar waar mogelijk geeft dit de leerlingen de kans om inspraak te hebben

All Right

- Homework

Write in your diary

Homework for tomorrow, period 5:

- Unit 3, lesson 1

- 2, 3, 4

Time to work

Do: Unit 3, Lesson 1

Exercises: 2, 3, and 4

Done? > study/duolingo/read (theory)

Theorie

 - Timer > visualiseren hoeveel tijd leerlingen nog hebben om te werken.

- Stoplicht > duidelijke communicatie wat het verwachte geluidsniveau is.

- 

Checking the learning objectives

- You know what is expected from you the coming period.

- You can communicate your realistic expectations to peers and the teacher.

- You can explain what you already know about Australia.

Theorie

- Leerdoelen worden gecommuniceerd zodat deze ook gecontroleerd kunnen worden door de leerlingen aan het leseinde.

Goodbye

Questions: [e-mail]