Grenzen en identiteit in Nederland (H7)

1 / 39

Slide 1: Slide

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 39 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Grenzen

Grens: scheidslijn tussen twee gebieden.

Om aan te geven waar het ene gebied ophoudt en het andere begint.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Zichtbare en onzichtbare grenzen

Zichtbare grenzen

- grenzen die je kunt zien

- bord, slagboom, muur, hek, lijn, …

Onzichtbare grenzen

- grenzen die je niet kunt zien

- voorbeeld: grens van het Nederlandse territorium op zee

Slide 8 - Slide

Open en gesloten grenzen

Open grenzen

- kun je overheen gaan zonder gecontroleerd te worden

- gemeente- en provinciegrenzen

- landsgrenzen binnen de EU

Gesloten grenzen

- kun je niet passeren

- hoge hekken en muren

- kun je passeren nadat je bent gecontroleerd

- landsgrenzen buiten de EU

- op internationale luchthavens

Slide 9 - Slide

Grenzen: open en gesloten

Slide 10 - Slide

Natuurlijke en kunstmatige grenzen

Natuurlijke grenzen

- in de natuur ontstaan

- zeeën, rivieren, gebergten, woestijnen

Kunstmatige grenzen

- door mensen gemaakt

Pyreneeën - gebergte is grens tussen Spanje en Frankrijk

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Limburgse vlaai

Slide 14 - Slide

Roda JC

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Huiswerk

Paragraaf 1

Opdracht: 1 t/m 5

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Huiswerk

Paragraaf 2

Opdracht: 2 t/m 5 + 7

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Huiswerk

Paragraaf 3

Opdracht: 1 t/m 4

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Voorbeeld

Limburgers naar Duitse of Belgische winkels wegens grensgebied

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Huiswerk

Paragraaf 4

Opdracht: 1 t/m 3 + 6

Slide 32 - Slide

= multicultureel

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Aantekening!

Sociale samenhang: het gevoel van verbondenheid binnen een samenleving

Participatie: actieve deelname

Ontkerkelijking: steeds minder mensen geloven, en/of gaan naar de kerk

Integratie: opnemen in het groter geheel

Segregatie: verschillende groepen (bijvoorbeeld verschillende etnische groepen) zich van elkaar afscheiden

Sociale ongelijkheid: niet iedereen heeft dezelfde kansen in een maatschappij

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Huiswerk

Paragraaf 5

Opdracht: 1 t/m 3 + 6

Slide 39 - Slide

Grenzen en identiteit in Nederland (H7)

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

More lessons like this

p2 Grenzen

§3.2 Grenzen

§3.2 Grenzen

H3p2 Grenzen

3.1: Introductie grenzen / soorten grenzen

Par. 1.1 Je moet ergens een grens trekken

les 1 van 2.2: Grenzen

(t3) hoofdstuk 7 paragraaf 1