Rondkomen met Geld: Jouw Budget in Balans

Rondkomen met Geld: Jouw Budget in Balans
1 / 13
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Rondkomen met Geld: Jouw Budget in Balans

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel van de Les
Rondkomen met geld leren en begrijpen met verschillende uitgaven en inkomsten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het rondkomen met geld?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inkomsten en Uitgaven
Inkomsten zijn het geld dat je verdient, uitgaven zijn de kosten die je maakt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Budgetplanning
Hoe kun je een budget maken om je geld te beheren?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Prioriteiten stellen
Wat zijn belangrijke uitgaven en wat zijn minder belangrijke uitgaven?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Sparen
Hoe kun je sparen en waarom is het belangrijk?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interactieve Oefening: Uitgaven Prioriteren
Een lijst met uitgaven wordt getoond, studenten moeten ze prioriteren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Real-life Scenarios
Verschillende situaties worden gepresenteerd, studenten moeten budgetteren en beslissingen nemen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting en Reflectie
Herhaal de belangrijkste punten en laat de studenten reflecteren op wat ze hebben geleerd.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.