3 havo - les 10 '21-22
1 / 12
next
Slide 1: Video
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
This lesson contains 12 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 80 minItems in this lesson
Slide 1 - Video
Slide 2 - Slide
Herzlich Willkommen bei Deutsch
3 Havo
Slide 3 - Slide
- spreken oefenen a.h.v. woordenlijst A+B
- wisst ihr noch? .... herhaling gramm. vorige les(sen)+oefenen
- huiswerk (tekst B Schulessen )bespreken
- Aussprache üben
- Plauderecke üben
- Lesen (Cito vmbo) üben
- zelfstandig huiswerk maken
Was machen wir ?
doel: jullie kennen de woorden uit woordenlijst A en B. Jullie kennen enkele Duitse signaalwoorden en hun functies . Jullie kunnen de verschillende s-klanken uitspreken
Slide 4 - Slide
Wörterliste A/B mündlich üben. KNA stellt Fragen. In ganzen Sätzen antworten bitte.
A. Steh auf, wenn ...
- du morgens oft noch müde bist
- du mal im Krankenhaus gelegen hast
- du letzten Monat Fieber hattest
- du mal den Arm oder das Bein gebrochen hast
- du heute Nacht gut geschlafen hast
B.
Magst du Pommes/ Gemüse/ Fleisch?
Isst du häufig Fleisch?
Hast du jetzt Hunger/ Durst?
Ernährst du dich gesund?
ik eet ich esse
jij eet du isst
zij eet sie isst
ik lust graag ich mag
jij lust graag du magst
wij lusten graag wir mögen
Slide 5 - Slide
Wisst ihr noch?
regelmatige ww. vervoegen
Wat is er anders als de stam op een -d of -t eindigt?
En wat gebeurt er met het voltooid deelwoord van ww die op -ieren eindigen?
die krijgen geen - ge (dus alleen stam +t)
ich habe studiert
sie hat ihr Auto repariert
Slide 6 - Slide
Eens kijken of we het echt snappen....
1. arbeiten ..... ihr schon lange bei Microsoft?
2. informieren Ich habe gestern meine Eltern darüber ......
3. sitzen ...... du immer noch hier?
Antwoorden
1. arbeitet -> extra e tussen stam en uitgang
2. informiert -> geen "ge" voor voltooid deelwoord
3. sitzt -> omdat de stam op een -z eindigt alleen maar een t erachter plakken
Slide 7 - Slide
Antworten Auftrag 5 und 6
Aufgabe 5:
1 Er wordt te veel vlees en te weinig groente aangeboden. Er is te weinig keuze
2 Leerlingen hebben te weinig tijd om te eten. Er wordt door scholen te veel op de prijs en te weinig op de kwaliteit gelet.
3
A Basisscholen waar een middagmaal wordt aangeboden.
B 15% van de leerlingen van 3 tot 17 is te dik.
C kinderen die op school of kinderdagverblijven eten.
D Scholen die 45 minuten pauze hebben.
4
1 en, opsomming
2 maar, tegenstelling
3 omdat, conclusie
4 ook, opsomming
5 bovendien, opsomming
6 in plaats van, tegenstelling
Aufgabe 6:
1 schmeckt smaakt
2 statt in plaats van
3 mögen lusten
4 Morgens 's ochtends
5 kaum nauwelijks
6 Hunger honger
Slide 8 - Slide
Aussprache üben
Was? Auftrag 10, Seite 54
Wie? zuerst mit der Klasse
danach zu zweit üben
Wie lange? 5 Minuten
timer
5:00
Slide 9 - Slide
Plauderecke üben
Was? Auftrag 11, Seite 54
Wie? zuerst liest Kna vor
danach zu zweit üben
Wie lange? 5 Minuten
timer
5:00
Slide 10 - Slide
Lesen üben
Was? mindestens 6 Examenfragen machen
(nach eigener Wahl)
Wie? individuell in Ruhe (mit Wörterbuch)
Wie lange? 20 Minuten
timer
15:00
Slide 11 - Slide
Selbständig an die Arbeit mit den Hausaufgaben
Was? Auftrag 14( kies 1 van de twee teksten en maak de bijbehorende vragen (blz. 56 - 59), Auftrag 18, Auftrag 24
lernen: Wörterliste DF + Plauderecke C
