Meesterlijk Leren: Het Explciiete Directe Instructiemodel

Meesterlijk Leren: Het Expliciete Directe Instructiemodel
1 / 13
next
Slide 1: Slide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Meesterlijk Leren: Het Expliciete Directe Instructiemodel

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe het expliciete directe instructiemodel kan worden toegepast en krijg je een huiswerkopdracht.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het expliciete directe instructiemodel?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is het expliciete directe instructiemodel?
Een gestructureerde lesmethode waarbij de leraar de instructie centraal stelt en de leerlingen actief betrekt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken van het model
Duidelijke instructie, actieve deelname van leerlingen, directe feedback en herhaling van essentiële concepten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Opbouw van een les met het model
Introductie, expliciete instructie, geleide oefening, verlengde instructie, zelfstandige beoefening en afsluiting.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Inzetten van het model in de praktijk
Voorbereiding van lesmateriaal, duidelijke doelen stellen, actieve betrokkenheid van leerlingen en regelmatige evaluatie.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Huiswerkopdracht
Bedenk een lesplan waarin je het expliciete directe instructiemodel toepast voor een onderwerp naar keuze.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van effectief gebruik
Video's tonen van leraren die het model toepassen in de klas en bespreken waarom het effectief is.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.