Actiefilm workshop 180 minuten gimbal

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1-4

Introduction

Actiefilm workshop

Instructions

In deze workshop voeren de leerlingen drie filmopdrachten uit. Ze komen steeds weer terug om een paar tips & tricks aan te leren die ze toepassen op de volgende filmopdracht. Aan het eind van de les wordt er gemonteerd.

Als je merkt dat leerlingen moeite hebben met allemaal op tijd terug komen om klassikaal verder te gaan kun je ervoor kiezen om de laatste twee filmopdrachten samen te voegen!

De opdrachten worden gedaan in groepjes van drie.

Filmen met bewegende camera!

- Video tutorial

- Voorbereiding op invul formulier

- Filmopdracht: 'De brief'

- Filmopdracht 'Achtervolging scène'

- Filmopdracht 'De val'

- Monteren

- Terugkijken

5 min.

Voorstellen!

Leerdoel is:

Kennismaking met het filmen met bewegende camera.
Van te voren leren nadenken over camerabeweging (waar begint de beweging, waar eindigt de beweging?).

5 min.

Boom up/ Boom down: bewegen over de verticale lijn (bijvoorbeeld beginnen bij de voeten en langzaam omhoog bewegen) 

Truck: bewegen over de horizon (bijvoorbeeld om iemand die loopt van de zijkant te blijven zien)  

Circle: bewegen in een rondje om iemand heen (om bijvoorbeeld in de focus te leggen op wat iemand denkt of voelt) 

Follow: bewegen achter iemand aan of juist andersom (om iemand die loopt te volgen; je draait hem om door met de camera achteruit te lopen en de persoon die je filmt op je af te laten lopen)   

Push in: Bewegen van ver naar dichtbij (bijvoorbeeld om een reactie van iemand of een belangrijk voorwerp te laten zien) 

Pull out: Bewegen van dichtbij naar een afstandje (bijvoorbeeld om langzaam de omgeving te laten zien waar iemand staat, of om te laten zien dat iemand nog even na moet denken over wat er net gebeurd is)  

7 min.

Verbindt met Apple TV en laat live, m.b.v. leerlingen deze camera bewegingen zien. Je kunt het helemaal zelf voordoen, halverwege de camera overgeven aan een leerling of alles door verschillende leerlingen voor laten doen. Schat zelf in wat past bij deze groep.

Leerlingen zien deze sheet niet omdat je met Apple TV verbonden bent. 
Ze krijgen deze lijst later mee als ze de opdracht gaan uitvoeren.

Belangrijkste regel: Houd de gimbal altijd aan het handvat vast en nooit aan de telefoon. Als je de motor van de gimbal tegenwerkt gaat hij stuk. Dus tijdens het filmen niet aan de telefoon zitten! 

 

Leg de gimbal nooit op tafel zonder hem eerst op stand by te zetten. 

3 min. Verbind Digibord weer met deze LessonUp!

Leg uit hoe de gimbal gebruikt moet worden.

Geheugensteuntje:

Camera weer stabiliseren: 2x trigger

Wisselen tussen horizontale telefoon en verticale telefoon: 2x M

Stand by: 3xM

Activeren vanuit stand by: 2x trigger

Film opdracht 'De brief'

In deze scène brengt A een belangrijke brief naar B. 

Wat er in staat mogen jullie zelf bepalen. Je hoeft de brief niet voor te lezen. 
Vul eerst in welke camerabewegingen jullie gaan gebruiken en start daarna met filmen!

Gooi direct de mislukte filmopnamen weg!

25 min.

Vertel kort wat er gebeurt in de scene zodat leerlingen al een voorsprong hebben als ze het opdrachtformulier doornemen. 

Laat leerlingen eerst de camerabewegingen invullen, geef ze daarna gimbal, enveloppe en uitleg sheet van de gimbal mee om te filmen.

Laat leerlingen een wekker op hun telefoon zetten om op tijd terug in het lokaal te zijn.

Achtervolging scène

Uit hoeveel filmshots bestaat het volgende fragment?

7 min.

Laat leerlingen de shots tellen!

Het zijn er 9!

Klik daarna door de screenshots van de verschillende shots op de volgende slides

Achtervolging trucs

Zodat het lijkt of de acteur harder rent:
- Van opzij filmen en palen of bomen  op de voorgrond voorbij laten komen. 

- Van opzij filmen en afwisselen tussen totaal en medium.

- Van de zijkant meelopen en de camera stiekem een beetje wegdraaien zodat de rennende persoon uit beeld verdwijnt.

Zodat het lijkt of de achtervolger harder rent:

- Achter iemand aan rennen met de camera en steeds dichter bij komen.

2 min

Neem deze tips klassikaal door

Filmopdracht 'Achtervolging scène'

1) Bedenk hoe er een achtervolging kan ontstaan op het einde van de scène met de brief
2) Film de achtervolging in minstens 8 goede shots!

Verwijder direct de mislukte shots.

20 min.

Laat leerlingen hun alarm zetten om op tijd terug te zijn in het lokaal

2 min

Filmopdracht 'De val'

Vallen

1) Bedenk hoe de achtervolging door kan gaan in een val.

2) Film de val in 2 shots!

3) Film hoe het verhaal afloopt.

20 min

Check of de leerlingen de vorige tip begrepen hebben, kijk evt. het fragment nog een keer. 

Laat ze daarna nadenken over hoe ze hun achtervolging kunnen laten door gaan in een val.

Benadruk dat ze alles rustig moeten aanpakken. In de edit kunnen ze evt. een shot nog versnellen.

7 min

Kies of je deze tutorial laat zien of dat je zelf via Apple TV de eerste stappen uitlegt van montage in iMovie. 

Monteren

30 min.

Laat de resultaten direct naar jouw iPad of computer aridroppen voor het terugkijken.

Hoe ging het vandaag?

7 min.

Kies een leerling uit, draai aan het rad en stel die vraag aan de leerling. 

Terugkijken!

15 min.