Muziekorkest
1 / 23
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
1) Welke kerndoelen zijn er op het gebied van muziek?
Slide 2 - Open question
2) Wat is het inhoudscomponent?
Slide 3 - Open question
3) Wat is het gedragscomponent?
Slide 4 - Open question
4) Wat is het didactisch component?
Slide 5 - Open question
5) Welke onderdelen worden beschreven in de beginsituatie?
Slide 6 - Open question
6) Waarvoor dient het onderdeel pedagogisch klimaat op het DA formulier?
Slide 7 - Open question
7) Welke onderdelen worden beschreven in de voorbereiding?
Slide 8 - Open question
8) Waarvoor dient dit onderdeel van het DA formulier?
Slide 9 - Open question
9) Wat is leerstof?
Slide 10 - Open question
10) Wat is demonstreren? En wat is interactie?
Slide 11 - Open question
11) Wat is spelvorm?
Slide 12 - Open question
12) Welke onderdelen staan beschreven in de inleiding?
Slide 13 - Open question
13) Hoe wordt de les in een betekenisvolle context gegoten? (Inleiding)
Slide 14 - Open question
14) Hoe wordt het uitdelen van de instrumenten georganiseerd? (instructie)
Slide 15 - Open question
15) Waaruit blijkt dat demonstreren en interactie de meest bijpassende instructievormen zijn?
Slide 16 - Open question
16) Hoe is elke ronde opgebouwd (organisatorisch)? (verwerking)
Slide 17 - Open question
17) Hoe wordt er begeleiding geboden aan de kinderen? (verwerking)
Slide 18 - Open question
18) Wat is het doel van deze afsluiting?
Slide 19 - Open question
19) Hoe wordt deze afsluitingsfase in een betekenisvolle context gegoten?
Slide 20 - Open question
20) Hoe worden de begrippen orkest, dirigent en concert aangeboden en ingeoefend? (hele les)
Slide 21 - Open question
21) Hoe wordt er voor gezorgd dat de instrumenten op de juiste wijze bespeeld worden? (hele les)
Slide 22 - Open question
22) Hoe wordt het doel gecontroleerd? Hoe en wanneer kun je het doel nog meer controleren?
