Les 1. Tijdsprong verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les 1 tijdvak 7

Pak graag je laptop & schrift erbij!

Leerdoelen

Ik kan een definitie geven van het begrip revolutie

Ik kan met een voorbeeld uitleggen waardoor een revolutie kan ontstaan

Ik kan een voorbeeld geven van een cultureel-mentale, economische, politiek-bestuurlijke en een sociale revolutie

Ik kan de tijd van pruiken en revoluties plaatsen op een tijdbalk

Ik kan de belangrijkste ideeën van Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Smith en Diderot beschrijven

Wat doen we deze les?

Bespreken revoluties --> wat is dit? 7 minuten

Uitleg over de verlichting & situatie Frankrijk

Aan de slag met voorbereidingen tijdsprong

Nabespreken hiervan

Verlichte denkers

Wat is een revolutie?

Wat zijn oorzaken van een revolutie?

Hoe was het bestuur geregeld in Europa rond 1700-1800?

Wie had de macht?

Hoe zei deze persoon dat hij de

 macht verdiende?

Zijn deze koningen voor of tegen

veranderingen?

Standen

Maar dan komen er filosofen (verlichte denkers)

Waarom heeft een koning alleen de macht?

Is het leven van een boer minder waard dan iemand die van adel was?

Waarom hebben adellijke families zoveel macht en andere niet?

Aan de slag!

Maak van les 1 'tijdsprong'

Opdrachten tijdlijn

Opdrachten introductie verlichting

Nabespreking opdracht

Waarom heet dit tijdvak, de tijd van pruiken?

Hoe analyseer je een afbeelding?

Andere vragen:

Is dit volgens het oude of nieuwe denken

Waarom denk je dit?

Uitleg bij de bron, nummer 1 is een geestelijke, nummer 2 is iemand van adel, nummer 3 is een burger

Opdracht

4 verschillende bronnen:

Wat doe je:

- Wat zie je?

- Hoe interpreteer je dit?

- Hoort dit bij de verlichting of bij de oude denkers?

- Waarom denk je dit?