Opdracht religiekwartet

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Welkom!

Ga op je plek zitten,

doe je telefoon in de telefoontas,

pak je ipad/boek alvast voor!

Log in op lessonup en volg de les

Hoofdstuk 3: 

Leven met het geloof

Opdracht

Religiekwartet

Lesplanning 

Aanwezigheidcontrole

Mededelingen: 

Uitleg: opdracht religiekwartet

Aan de slag: groepjes maken en taken verdelen

Vooruitblik op de volgende les

Wat is kwartetspel?

Waar is de opdracht te vinden

Via magister opdrachten             Opdracht religiekwartet. Hier staat het bestand waar de opdracht helemaal beschreven is.

Pak deze erbij en lees deze AUB heel goed door!! 

Opdracht

Jullie gaan in een drietal in 6 lessen van de 5 wereldreligies een kwartet maken.

5 wereldreligies 

• het Christendom, 
• het Jodendom, 
• de Islam, 
• het Boeddhisme,
• en het Hindoeïsme. 

Het cijfer van de opdracht telt 2x mee!

De kaartjes

Om dit kwartet te laten werken moet je 4 kaartjes van de 5 wereldreligie maken. 

(4 kaartjes x 5 wereldreligies = 20 kaartjes)

Op de kaartjes komen 4 kenmerken:

• feestdag/heilige dag,
  
• symbool,
  
• gebedshuis,
  
• god(en),
• het percentage(%) aanhangers.
  

De kaartjes moet ook een bijpassend plaatje hebben, wat bij het kenmerk past.

Let op! de kaartjes moeten even groot zijn en dezelfde stijl hebben.

Spelregels en doosje

Maak een extra kaartje, waarop de spelregels staan. 

De spelregels mag je zelf bedenken.

Eis: het moet speelbaar zijn!

Je maakt een mooi doosje passend bij het kwartet, met jullie namen, klas en de titel van jullie relgiekwartet. 

Eis: de kaartjes moeten erin passen!

Hoe maak je het

Op papier, gekeurd of wit!

Benodigdheden

• §3.3 uit je boek en Lessonup
• Internet
• iPad
• Papier
  
• Stiften en/of potloden
  
• Liniaal/geodriehoek
  
• Schaar
  
• Lijm
  

Inleveren

Aan het einde van les 6!

• 4 kaartjes per religie
  
• 4 kenmerken per kaartje
  
• 1 plaatje per kaartje wat bij het kenmerk past
  
• Spelregels
  
• Doosje met titel, naam en de klas

Wanneer de opdracht niet op het afgesproken moment wordt ingeleverd, blijf je zolang op school tot dat de opdracht af is.

Wanneer dit niet lukt wordt er contact opgenomen met je ouders en mevrouw van der Heide.

Lesplanning 

Les	Onderdeel
1	Uitleg van de opdracht, groepjes maken en takenverdelen
2	Deze les heb je tenminste 2 kenmerken en verschillende plaatjes per religie gevonden
3	Deze les heb je alle kenmerken en plaatjes per religie gevonden
4	Afronden van de kaartjes
5	Deze les ben je begonnen aan de spelregels en het doosje
6	Alles afmaken en aan het einde van de les inleveren.

Aan het werk

Wat: Groepjes maken en taken verdelen.

Wanneer: deze les!

Hulp:   De opdracht, lees goed!

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

              

Klaar: ga alvast zoeken naar kenmerken en plaatjes

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: les 2

Wanneer: deze les af!

Hulp:   de opdracht, lees goed door!

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? begin met les 3

              

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: les 2 afmaken en beginnen met les 3

Wanneer: deze les!

Hulp:   de opdracht, lees goed door

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? begin met les 4

              

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: les 3 afmaken en beginnen met les 4

Wanneer: deze les

Hulp:   de opdracht, lees goed door

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? begin met les 5

              

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: Les 6: alles afmaken!

Wanneer: deze les af! niet af? thuis afmaken!

Hulp:   de opdracht, lees goed door

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? lever het in bij de docent!

              

Tijd: 5 min voor de bel

Kwartetspel spelen!

Laat het spel op je tafel liggen

Kies met je groepje een tafel uit en ga het spel spelen

We wisselen daarna een keer 

Uitgespeeld? Inleveren!