Opdracht Het grote natuurlandschappen kwartet

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas,

ga op je plek zitten,

pak je ipad voor,

ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,

wanneer de timer afloopt, is het stil!

Hoofdstuk 2: 

Grote natuurland-

schappen op aarde

Opdracht

Het grote natuur-landschappen kwartet

Lesplanning 

Aanwezigheidcontrole

Mededelingen: 

Uitleg: Opdracht: Het grote natuurlandschappen kwartet

Aan de slag: groepjes maken en taken verdelen

Vooruitblik op de volgende les

Wat is een kwartetspel?

Waar is de opdracht te vinden

Via Lessonup             Het grote natuurlandschappen kwartet. Hier staat de opdracht helemaal beschreven.

Pak deze erbij en lees deze AUB heel goed door!! 

Opdracht

Jullie gaan in een viertal in 4 lessen van de grote natuurlandschappen een kwartet maken. Het cijfer telt 3x mee!

De grote natuurlandschappen

• Tropisch regenwoud
• Savanne (VWO)
• Woestijn/Steppe
• Toendra
• Taiga 
• Sneeuw en ijs

De kaartjes

Om dit kwartet te laten werken moet je 4 kaartjes van de 5 natuurlandschappen maken. 

4 kaartjes x 5 natuurlandschappen = 20 kaartjes

VWO maakt 6 setjes = 24 kaartjes

Op de kaartjes komen 4 kenmerken:

• Waar elk landschap op aarde te vinden is.
• Wat de gemiddelde temperatuur per landschap is
• Hoeveel neerslag er valt
• Welke planten er kunnen groeien.

De kaartjes moet ook een bijpassend plaatje hebben, wat bij het kenmerk past.

Let op! de kaartjes moeten even groot zijn en dezelfde stijl hebben.

Spelregels en doosje

Maak een extra kaartje, waarop de spelregels staan. 

De spelregels mag je zelf bedenken.

Eis: het moet speelbaar zijn!

Je maakt een mooi doosje passend bij het kwartet, met jullie namen, klas en de titel van jullie kwartet. 

Eis: de kaartjes moeten erin passen!

Hoe maak je het

Op papier, gekeurd of wit!

Benodigdheden

• hoofdstuk 2 uit je boek en Lessonup
• Internet
• iPad
• Papier
  
• Stiften en/of potloden
  
• Liniaal/geodriehoek
  
• Schaar
  
• Lijm
  

Inleveren

Aan het einde van les 4!

• 4 kaartjes per landschap
• 4 kenmerken per kaartje
  
• 1 plaatje per kaartje wat bij het kenmerk past
  
• Spelregels
  
• Doosje met titel, naam en de klas

Wanneer de opdracht niet op het afgesproken moment wordt ingeleverd, blijf je zolang op school tot dat de opdracht af is.

Lesplanning 

Les	Onderdeel
1	Uitleg van de opdracht, groepjes maken en takenverdelen
2	Deze les heb je tenminste 2 kenmerken en verschillende plaatjes per gevonden
3	Deze les heb je alle kenmerken en plaatjes gevonden en ben je begonnen aan de spelregels en het doosje
4	Afronden van de kaartjes aan het einde van de les inleveren.

Aan het werk

Wat: Groepjes maken en taken verdelen.

Wanneer: deze les!

Hulp:   De opdracht, lees goed!

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

              

Klaar: ga alvast zoeken naar kenmerken en plaatjes

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: les 2

Wanneer: deze les af!

Hulp:   de opdracht, lees goed door!

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? begin met les 3

              

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: les 3

Wanneer: deze les!

Hulp:   de opdracht, lees goed door

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? begin met les 4

              

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: nog 2 lessen te gaan!

Wanneer: deze les!

Hulp:   de opdracht, lees goed door

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? begin met les 4

              

Tijd: 5 min voor de bel

Aan het werk

Wat: Laatste les!

Wanneer: deze les af! niet af? thuis afmaken!

Hulp:   de opdracht, lees goed door

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar? lever het in bij de docent!

              

Tijd: 5 min voor de bel

Kwartetspel spelen!

Laat het spel op je tafel liggen

Kies met je groepje een tafel uit en ga het spel spelen

We wisselen daarna een keer 

Uitgespeeld? Inleveren!