VWO3 H5 begrijpend lezen NN kritisch lezen

te doen:

Ontdekken kritisch lezen
Zelfstandig werken
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

te doen:

Ontdekken kritisch lezen
Zelfstandig werken

Slide 1 - Slide

Welke bron was betrouwbaar?
A
story
B
rivm
C
Nu

Slide 3 - Quiz

Welke bron was NIET betrouwbaar?
A
story
B
rivm
C
nu

Slide 4 - Quiz

Waar let je op om er achter te komen of de informatie die je leest (of ziet) betrouwbaar is?

Slide 5 - Open question

kritisch lezen
Je leert op welke zaken je moet letten om te weten of informatie betrouwbaar is.
Je leert deze zaken herkennen in informatie.
Je kunt de betrouwbaarheid van een bron op de juiste waarde inschalen.

Slide 6 - Slide

opdracht 3 blz. 184/185
Maak tweetallen
Kies één van de onderwerpen uit het boek of kies het onderwerp van je betoog. Noteer dit in je schrift.
Bedenk een vraag over het onderwerp. Noteer dit in je schrift.
Voer vervolgens de rest van de opdracht uit het boek uit.
Beantwoord op het einde de vraag die je had bedacht.

Slide 7 - Slide

Wat is nog meer belangrijk om te weten of de informatie betrouwbaar is?

Slide 8 - Open question

(huis)werk
  • leren: theorie blz. 184
  • maken: opdr. 2 en 4 (blz. 184 - 186)
  • afmaken: opdr. 3
  • lezen in je leesboek
  • nakijken: opdr. 4, 6 en 7 (blz. 166-168)
  • voorbereiden PW: theorie blz. 96/97, 111, 122, 126, 139/140, 154, 165, 166 en woordenlijsten

Slide 9 - Slide

Waar kun je het geleerde van vandaag voor gebruiken?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

te doen:
Nakijken: opdracht 4
Bespreken: opdracht 3
Toelichting bij toetsing betrouwbaarheid teksten
Maken: opdracht 5 (blz. 187-189)

Slide 12 - Slide

nakijken opdr. 4
Pak een antwoordblad per tweetal
Kijk samen na en bespreek de antwoorden
Vraag? hulprondje
Klaar? Bespreek je antwoorden met een ander tweetal of lezen in je leesboek

Slide 13 - Slide

bespreken opdr. 3
  1. Stel elkaar de vraag wat het meest opvallendste was waar je achter bent gekomen.
  2. Vertel elkaar waar je op moet letten of een site betrouwbaar is en leg dit uit.
  3. Ontdek samen wat je eraan hebt om te betrouwbaarheid van een bron te controleren.

Slide 14 - Slide


toelichting
auteur
waar en wanneer gepublicieerd
taalgebruik
gebruik van recente artikelen/gegevens/resultaten onderzoeken
informanten van de auteur
klopt de informatie? staat alles er in? voor- en nadelen?
sterke of zwakke argumenten?

Slide 15 - Slide


auteur
Wie zou de auteur kunnen zijn van dit artikel?
En van dit bericht?
Welke auteur is betrouwbaarder en waarom?
Let op: voor wie de auteur schrijft, wat zijn/haar beroep is, welke opleiding hij/zij heeft gevolgd, wat zijn/haar belang is, wat zijn/haar doel van de tekst is.

Slide 16 - Slide

waar en wanneer gepubliceerd? 
Als Javascript aan staat, kun je datum en laatste update van webpagina controleren 
Aanvulling van een 'techneut'?

Slide 17 - Slide


taalgebruik
Zoek de taalfouten:
Zoek de taalfouten:
Welke informatiebron gebruikt formeel taalgebruik en welke gebruikt meer spreektaal?
Welke informatiebron is objectief in taalgebruik en in welke proef je 'emotie'?

Slide 18 - Slide