Het Werk van UNICEF: Kinderen Helpen over de Hele Wereld

Het Werk van UNICEF: Kinderen Helpen over de Hele Wereld

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je begrijpen wat UNICEF is, wat ze doen en hoe ze kinderen over de hele wereld helpen.

Wat weet je al over UNICEF en hun werk om kinderen te helpen?

Wat is UNICEF?

UNICEF staat voor 'United Nations International Children's Emergency Fund'. Het is een organisatie die zich wereldwijd inzet voor kinderrechten en het verbeteren van de levensomstandigheden van kinderen.

Geschiedenis

UNICEF is opgericht in 1946 en is onderdeel van de Verenigde Naties. Het begon als noodhulporganisatie voor kinderen na de Tweede Wereldoorlog en is uitgegroeid tot een permanente hulporganisatie.

Kernmissie

De kernmissie van UNICEF is om kinderen te beschermen, hun gezondheid te waarborgen, onderwijs te bieden, gelijke kansen te bevorderen en armoede te bestrijden.

Werkgebieden

UNICEF is actief in meer dan 190 landen en gebieden over de hele wereld. Ze werken op het gebied van gezondheid, voeding, water en sanitaire voorzieningen, onderwijs, bescherming en noodhulp.

Projecten en initiatieven

UNICEF voert verschillende projecten en initiatieven uit, zoals vaccinatiecampagnes, schoon waterprogramma's, onderwijsprojecten en noodhulp bij rampen.

Financiering

UNICEF is afhankelijk van vrijwillige bijdragen van regeringen, organisaties en individuen over de hele wereld. Ze werken hard om fondsen te werven voor hun programma's.

Impact

UNICEF heeft een grote impact gehad op het leven van miljoenen kinderen over de hele wereld, door hen te helpen overleven, zich te ontwikkelen en hun potentieel te bereiken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.