H2A H7/H8 KERN

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Telefoon in je Zakkie op tafel! Naambordje op tafel

Spullen (dicht) op tafel: Laptop, JDW-map, pen, Boy7

Stift omhoog = stilte

Docent

Agenda

1. Numo (4 min, bij binnenkomst beginnen)
2. Leerdoelen
3. H7/H8 KERN
4. Boekopdracht Boy7
5. Volgende week

                         

Leerdoelen

1. Ik weet wat spanning en identificatie is en kan uitleggen hoe en wanneer een schrijver dit gebruikt
2. Ik weet wat voor verschillende soorten perspectief er zijn en kan deze uitleggen/uitwerken

Wat is GEEN middel voor spanning?

1. Een gevaarlijke of enge omgeving
2. De hoofdpersoon is in een gevaarlijke situatie
3. Een gesprek tussen twee personen
4. Een raadsel of een probleem dat opgelost moet worden

Hoofdstuk 7 KERN

Herkenbaarheid + sympathie -> identificatie 

Emotionele spanning: wanneer je meer weet dan de 

personages en je wilt (bijvoorbeeld) waarschuwen

Intellectuele spanning: wanneer je minder of net zo veel weet 

als de personages en je wilt meepuzzelen/achter iets komen wat 

de personages al weten. 

Welk perspectief?

1. Ik-perspectief
2. Personale perspectief
3. Acutoriale verteller

Wat zou een ik-
perspectief zijn?

1. Als een verhaal wordt verteld door de hoofdpersoon.
2. De gebeurtenissen vanuit het perspectief van verschillende personages.

Hoofdstuk 8 KERN

Ik-verteller

Personale verteller 

Auctoriaal verteller 

(meervoudig perspectief)

Hoofdstuk 5 Boy7

Spanning?

Perspectief? 

Identificatie?

Boekopdracht Boy7

Begin

Einde

Volgende week

Woensdag: SO H1 t/m 4 via TestFox dus laptop mee

Donderdag: hoofdstuk 5 en 6 huiswerk af 

Hulp?

 

Klaar?

Opdracht 

H5: taalkundig ontleden

H6: redekundig ontleden

Hulp?

Hand omhoog bij vragen

 

Klaar?

NUMO

Opdracht 

4, 5, 10 (blz. 28/29)