BGER2; sociale kaart

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Sociale kaart

Lesdoelen

• De studenten leren wat een sociale kaart is
• De studenten leren waarom het gebruik van een sociale kaart belangrijk kan zijn in hun werk als mz'er
• De studenten kunnen starten met de opdracht waarin zij zelf een sociale kaart gaan maken

Sociale kaart

• De Sociale kaart wijst burger én professional de weg naar de juiste organisatie
• De sociale kaart kan gespecificeerd worden op een groep en/of een doel 
• De grootte van het gebied kan verschillen per sociale kaart

Voor welke groepen kun je een sociale kaart maken

Groepen

• middelbare school jongeren
• studenten
• werklozen
• lichamelijk gehandicapten
• geestelijk gehandicapten
• 65+
• mensen met Alzheimer
•  nieuwe  inwoners van een gemeente
• immigranten
• jongeren in corona tijd
• iedereen
• basisschool kinderen
• mensen met een gedragsstoornis als ADHD/autisme,etc

Vanuit welk doel kun je een sociale kaart maken?

Doelen

• eenzaamheid
• financieel oogpunt
• mantelzorgers
• zorg
• veiligheid
• socialisatie
•  gezondheid
• huisvesting
• sport
• hobby's

Voor welke regio's kun je kiezen?

Regio's

• wereld
• werelddeel
• land
• gemeente
• stad/dorp
• wijk 

Hoe kun jij dit in je werk als mz'er gebruiken?

Opdracht 1

• Maak een interne sociale kaart van jouw instelling of BPV-plaats.
  
• Breng in kaart welke specifieke zorgtaken er op jouw instelling of stichting is, Met welke zorgvraag moet je bij wie zijn? Waar uit bestaat het takenpakket van diegene?
  
• Wie mag er een cliënt doorverwijzen naar deze persoon en wat is de procedure hiervoor? Welke hulpverlening hebben jullie binnen de school, instelling en/of stichting? Beschrijf van minimaal vijf contact personen hoe al dit bovenstaande in elkaar zit.

Opdracht 2

• Maak een analyse van de wijk en/of omgeving waar de instelling, school of stichting is gevestigd. 

Onderdeel A: Bevolkingssamenstelling en populatie

Beschrijf de bevolkingssamenstelling en populatie van de omgeving. Zoek uit hoeveel inwoners deze wijk heeft, wat de verdeling is in leeftijd, man, vrouw en wat de afkomst is. Kijk hiervoor op de site cbsinuwbuurt.nl . 

Onderdeel B: Inkomens en Sociale zekerheid

Maak ook een overzicht op de volgende punten:

- Arbeidsparticipatie

- Opleidingsniveau

- Inkomen

- Soort woningen

Onderdeel C: Voorzieningen in de wijk en/of omgeving

Onderwijs, begeleiding en/of voorzieningen in de wijk/omgeving?

- Welke onderwijsvoorzieningen zijn er in de wijk/omgeving?

- Welke woongroep voorzieningen zijn er in de wijk/omgeving?

- Welke dagbesteding voorzieningen zijn er in de wijk/omgeving?

- Welke begeleiding en/of specialisten zijn er in de wijk/omgeving?

onderdeel D

Welke gevolgen eventuele consequenties hebben de gegevens uit A, B en C voor jou als medewerker Maatschappelijke Zorg? 

Opdracht 3: Maak een externe sociale kaart en breng de diverse hulpverlening in beeld. Beschrijf er minimaal 3. 

1. Soort instelling/dienst

2. Ondersteuningsvraag

3. Naam instelling/dienst

4. Plaats

5. Website

6. Doelgroep

7. Procedure doorverwijzing

8. 1e, 2e en 3e lijnszorg

9. Wijkvoorziening / gemeentelijke instelling / regionale instelling

10. Wie mag doorverwijzen

11. Contactpersoon

12. Openingstijden

13. Kostenindicatie