Les 8 ZK2A 21-05-24

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZK2A!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

Maak de volgende vragen:

1. Wat is een razzia?
2. Vanaf welk jaar waren de eerste razzia's in Nederland?
3. Wat is het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp?
4. Wat voor soort kamp was Westerbork? En Auschwitz?
5. Wat was de Holocaust?

IN STILTE!

Programma deze les:

Verder met paragraaf 5.3 : Hitlers moordmachine

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen hoe de Holocaust was vormgegeven door de nazi’s (T1)

Kun je uitleggen waarom de nazi's alle joden wilden vermoorden (T1) 

Maak opdracht 3 (werkboek blz. 122) 

IN STILTE!

De ideale nazi baby Hessy Taft.

Waarschuwing

Deze les kan als schokkend worden ervaren

Endlösung 

• Endlösung staat voor: eindoplossing. Dit verwijst naar het ''jodenprobleem'' dat moest worden opgelost...

Maak opdracht 5 (werkboek blz. 123) 

IN STILTE!

Eerst nog reguliere executies, later gaskamers

Zyklon B

• Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
• Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Als de oorlog op zijn einde loopt, willen de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Sönderkommando's

Maar dan ook echt al het bewijsmateriaal...

Waarom?

• Antisemitisme
• Übermenschen / Untermenschen

• Rassenleer
• Endlösung

• Duitsers, Nederlanders, Italianen

• Japanners, Bulgaren, Roemenen

Maak opdracht 9 (werkboek blz. 124) 

IN STILTE!

Een Poolse man

1. Übermensch
2. Untermensch

Een Joodse Duitser

1. Übermensch
2. Untermensch

Een Nederlandse blonde man

1. Übermensch
2. Untermensch