V6 feedback beschouwing

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Welkom v5!

Programma

1. Tips van de juf deel 1
2. Peerfeedback
   
3. Tips van de juf deel 2
4. Afsluiting en vooruitblik
   

Titel

• Vergeet hem niet!
• Geen standpunt (het is een beschouwing, geen betoog) 
• Wees origineel (dus niet alleen het onderwerp noemen, denk aan een rijmpje o.i.d.)
• Niet te lang!

Goeie titels

Uit het leven van... een hond? - prikkelt en maakt nieuwsgierig

KliFi, Woede in de republiek Nederland - laat eerste woord weg

Een waterlaag als plaag: - mooi, rijmt! Laat : weg

Minder goede titels

Titel hier - zegt genoeg

Weet de verteller alles over het koninklijk huis - vraagteken ontbreekt en verklapt te veel

Inleiding

• Vermijd clichés en standaardformuleringen (Steeds meer mensen zien... / wordt er ook veel gesproken... / De afgelopen tijd is er...) 
• Denk aan het bruggetje tussen je manier van aandacht trekken (anekdote, stukje geschiedenis, actualiteit of belang van de lezer) en je vraag.
• Gebruik überhaupt een manier van aandacht trekken! Deze ontbrak nogal vaak!

Kern

•  Gebruik aan het begin van elke alinea een signaalwoord, maar zorg ook voor afwisseling in je signaalwoorden.
• Per alinea een voor- of nadeel!
• Gebruik evenveel voor- als nadelen
• Zorg voor een goede alinea-indeling: kernzin met signaalwoord/onderbouwing/slotzin van de alinea: elk deelonderwerp heeft zijn eigen alinea. 

Slot

• Geef aan het begin van je slot duidelijk de conclusie ( = antwoord op de vraag).
• Gebruik iets (voorbeeld/anekdote) uit je inleiding om de cirkel rond te maken

Mooi

Eva Meijer wil ons met dit boek waarschuwen voor klimaatverandering en met name voor het gevaar van de zee. 

= duidelijk en mooi vermengd

Voor de rest kwam ik vooral heel veel feitelijke/zakelijke/strakke/directe formuleringen tegen. Dit is niet fout, maar probeer er wat sjeu aan te geven!

Minder mooi

Dit zie ik ook niet snel gebeuren in Nederland, alhoewel recentelijk een zeer rechtse partij de meeste stemmen heeft gehad in de verkiezingen, dus we zijn een stapje dichterbij die mogelijke dystopische wereld. = subjectief!

• Het klimaat en milieuproblematiek:

Als je in “KliFi” het perspectief bekijkt vanuit de kant van het klimaat en de milieuproblematiek, kan... - geen opsommingstekens

een massief voordeel (wat is dat? vrees een anglicisme)

Plagiaat

•  Bij een aantal van jullie is er nu al sprake van te veel plagiaat.
•  Meer dan acht woorden letterlijk overnemen uit een bron is plagiaat!
  
•  Vermeld bij elke zin of na elke alinea waar je informatie vandaan komt.
  

Voorbeelden

Voorbeelden zorgen voor herkenning bij de lezer. 

Alhoewel de verblijven in dierentuinen de afgelopen twintig jaar wat groter en wat natuurlijker zijn geworden, blijven ze toch een slap aftrekstel van de natuurlijke leefomgeving van dieren. Denk maar niet dat een gorilla het verschil niet merkt tussen het Afrikaanse regenwoud en de dierentuin van Rotterdam. Zelf naar voedsel zoeken bijvoorbeeld of zelf een partner uitkiezen, kilometers rondtrekken en interactie met andere wilde dieren: het is allemaal onmogelijk in een dierentuin. En de hele dag aangestaard worden door hordes mensen zonder je terug te kunnen trekken, lijkt ook bepaald geen pretje.

Vergelijkingen

Met een vergelijking kan je lezer zich een betere voorstelling maken van het onderwerp; je benoemt de overeenkomst tussen het onderwerp (de werkelijkheid) en iets anders (het beeld). 

1. In de schoolbus zaten wij dicht op elkaar.

2. In de schoolbus zaten wij opeengepakt als haringen in een ton.

1. Veel studenten wonen in een huis met troep.

2. Veel studenten wonen in een zwijnenstal.

1. De zon scheen op mijn wangen (en ik vond het fijn).

2. De zon streelde mijn wangen.

Zinsbouw

Varieer met verschillende volgordes van zinnen om je tekst levendig te maken.

Hitler werd in 1933 de baas van Duitsland. Hitler wilde dat Duitsland de baas van de wereld zou worden, want hij vond dat het Duitse volk veel beter was dan de andere volkeren. Hij wilde daarom een oorlog beginnen. 

In 1933 werd Hitler de baas van Duitsland. Hitler wilde dat Duitsland de baas van de wereld zou worden, want hij vond dat het Duitse volk veel beter was dan de andere volkeren.  Daarom wilde hij een oorlog beginnen. 

Zinslengte

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: volgende week!

• Huiswerk: -
• Meenemen: -
• Programma: definitieve versie beschouwing schrijven, succes!