What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
SVH huishoudelijke taken
Huishoudelijke taken in de thuiszorg
0
Welkom
1 / 18
next
Slide 1:
Slide
Huishoudelijke taken
Secundair onderwijs
This lesson contains
18 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Huishoudelijke taken in de thuiszorg
0
Welkom
Slide 1 - Slide
Wat heb je nodig om deze les te volgen?
Cursus: hoofdstuk 5 - huishoudelijke taken voorbereiden en organiseren. Pg. 47 - 54
Een beetje van jullie tijd
Internet - zoekmachine om eventueel moeilijke woorden op te zoeken
Slide 2 - Slide
Doel van deze les
Volgende les:
Werkplanning opstellen
Klas poetsen met de hele groep
Huishoudelijke taken zelf te verdelen
Aandacht voor ergonomie en veiligheid tijdens de uitvoering
Doel
Slide 3 - Slide
HF 5: Huishoudelijke taken voorbereiden en organiseren
Na deze les kun je:
Bij het voorbereiden, organiseren en uitvoeren van huishoudelijke taken:
Een werkplan hanteren
De basisprincipes van zorg toepassen
De richtlijnen opvolgen
Rekening houden met de behoeften en wensen van de cliënt.
De huishoudelijke taken uitvoeren volgens de vigerende regelgeving op het gebied van hygiëne, veiligheid, milieu en gezondheid.
Slide 4 - Slide
Huishoudelijke taken?
Welke ken je?
Slide 5 - Mind map
Dagelijkse activiteiten
Stel: je wil thuis een nieuw behangpapier aan de muur.
--> Dan denk je: “Wat zal ik erop plakken, hoe zal ik het doen, wat gaat het kosten,
Wanneer zal ik het doen?”
In je dagelijkse leven volg je ook soms een stappenplan, vanuit intuïtie
Slide 6 - Slide
Taken in de zorg:
Weinig ruimte voor intuïtief handelen
Maar werken volgens een
METHODISCH STAPPENPLAN
Slide 7 - Slide
Methodisch handelen?
Slide 8 - Mind map
Methodisch werken - werkplanning
Volgens een vooraf
samengesteld plan.
Plan:
verschillend
van opdracht tot opdracht ~ niet iedere opdracht is het zelfde.
Je stelt
prioriteiten
waaraan je
doelen
koppelt.
Je werkt
logisch
en planning moet haalbaar en realistisch zijn
Planning =
ergonomisch verantwoord
Rekening houdend met
behoeften en wensen
van de cliënt
Slide 9 - Slide
Waarom een werkplanning?
Zorgt voor goed overzicht
Geen zenuwachtigheid en overspanning
Je weet wat je moet doen en wat de verwachtingen zijn
Het voorkomt nutteloos werk
Het zorgt ervoor dat je efficiënt kan werken
Slide 10 - Slide
Sleep de antwoorden naar de juiste stap
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Informeren
Plannen
Uitvoeren
Evalueren
Gegevens verzamelen
plannen van de toe te passen techniek
Ga na of de zorgvrager tevreden is
Tijdens de opdracht hou ik rekening met ergonomie
Slide 11 - Drag question
Stap 1: Informeren
1. Gegevens verzamelen
Wat is de opdracht? Welke taken?
Uit welke ondergrond bestaat het te reinigen oppervlak
Hoeveel tijd krijg ik hiervoor?
Wie is de zorgvrager? Kan hij/zij me nog helpen?
2. Formuleren van het probleem
Met wat moet ik rekening houden? Bvb. Client heeft geen wasmachine
3. Formuleren van de doelstelling
Prioriteiten stellen --> wat moet zeker klaar zijn vandaag
Slide 12 - Slide
Stap 2: Plannen
* Je maakt een werkschema op.
Wat, wie, wanneer, waarom, waarmee en hoe
Volgorde van de taken?
Hoe ga ik de taak uitvoeren met aandacht voor veiligheid en ergonomie
Bvb: ramen poetsen --> glas wassen van onder naar boven --> geen druipers
* Plannen van de nazorg: Zorg dat je nog 15min. tijd hebt voor de overdracht aan de cliënt
Slide 13 - Slide
Stap 3: Uitvoeren
Materialen klaarzetten
Waar nodig hulpmiddel voor ergonomie
kijk op het etiket van onderhoudsproduct en pas toe wat er opstaat
Draag zorg voor de materialen en producten
Berg alles netjes op na gebruik: product bijna op of materiaal tekort of iets stuk --> geef door bij de overdracht
Slide 14 - Slide
Stap 4: Evalueren
*Product:
Is de cliënt tevreden over het geleverde werk?
Ben jezelf tevreden over het geleverde werk?
*Proces:
Heb ik alles kunnen uitvoeren?
Heb ik me moeten aanpassen?
Heb ik de techniek goed gedaan?
Had ik aandacht voor ergonomie
Slide 15 - Slide
Rapporteren
Vertel welke taken je hebt gedaan of niet aan toe bent gekomen
Producten op?
Kom je materiaal tekort? Is er iets kapot?
Wat ga je volgende keer opnemen als je ergens niet toegekomen bent
Slide 16 - Slide
Informeren
Plannen
Uitvoeren
Evalueren en rapporteren
Dag Mariette, wat kan ik vandaag voor je doen?
Mariette, de allesreiniger is op.
Voor het stozuigen zal ik 20minuten tijd nodig hebben.
De ondergrond om te dweilen bestaat uit steen
Voor het poetsen van de ramen gebruik ik een trapje zodat ik me niet moet rekken
Slide 17 - Drag question
Volgende les
* Opmaken van een methodische werkplanning
* Uitvoeren van een huishoudelijke taak
Slide 18 - Slide
More lessons like this
Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum!
September 2022
- Lesson with
13 slides
by
Gallo-Romeins Museum
Wereldoriëntatie
Gallo-Romeins Museum
Lager onderwijs
Gallo-Romeins Museum
Fundamenten deel 2 (Take care)
October 2024
- Lesson with
39 slides
Indirecte zorg
Secundair onderwijs
specifieke logistieke taken
October 2023
- Lesson with
13 slides
ZORG EN LOGISTIEK
Secundair onderwijs
Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum!
September 2020
- Lesson with
15 slides
by
Gallo-Romeins Museum
Wereldoriëntatie
Gallo-Romeins Museum
+1
Lager onderwijs
Gallo-Romeins Museum
LES 2 MONITORAAT BMLT MB - Leren plannen (asynchroon)
February 2022
- Lesson with
20 slides
Leerondersteuning
Hoger onderwijs
Hoe bepaalt de visie de werking van een zorginstelling? Les 1
November 2023
- Lesson with
28 slides
Pedagogisch handelen
Secundair onderwijs
Team 17/6
June 2024
- Lesson with
32 slides
Algemeen
Secundair onderwijs
Huishoudelijke taken H3 en H4
November 2022
- Lesson with
15 slides
Huishoudelijke taken
Secundair onderwijs