Woordenschat H4 en 5, les 3, 6e editie 2021

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Programma

1) Herhaling stijlfouten/versierende stijlfiguren

2) Bespreken huiswerk

3) Opdracht

4) Huiswerk

Hij groeit op voor galg en rad.

1. contaminatie
2. pleonasme
3. tautologie

Ik ga altijd twee uur van tevoren naar de vluchthaven.

1. contaminatie
2. pleonasme
3. tautologie

Hij loopt zijn benen onder de wagen uit.

1. contaminatie
2. pleonasme
3. tautologie

Zij slaakte een gil toen ze het raam opendeed en de witte sneeuw zag.

1. contaminatie
2. pleonasme
3. tautologie

De net gevallen witte sneeuw vermengde zich met de grijsbruine sneeuwresten.

1. pleonasme stijlfout
2. pleonasme versierend stijlfiguur
3. tautologie stijlfout
4. tautologie versierend stijlfiguur

Ondanks de korte fietstocht kwam hij doorweekt en nat aan op het perron.

1. pleonasme stijlfout
2. pleonasme versierend stijlfiguur
3. tautologie stijlfout
4. tautologie versierend stijlfiguur

Zij heeft beloofd dat ze dat nooit ofte nimmer meer zal doen!

1. pleonasme stijlfout
2. pleonasme versierend stijlfiguur
3. tautologie stijlfout
4. tautologie versierend stijlfiguur

Opdracht 6.1

Alinea 2: overdreven en overtrokken (tautologie)

Alinea 5: geleidelijke degeneratie (pleonasme)

Alinea 8: monter en opgewekt (tautologie), aangenaam en prettig (tautologie)

Alinea 9: gratis en voor niets (tautologie), wild en woest (tautologie)

Bespreken opdracht 5, blz. 121-123

• 1 nagenoeg:   bijna – synoniem
  
• 2 zucht:   sterke behoefte – omschrijving
  
• 3 epidemisch:  als een epidemie; zich zeer snel en wijd verspreidend – woorddelen
  
• 4 funest:  zeer schadelijk; slecht – omschrijving; context
  
• 5 bagatelliseren: afzwakken; behandelen als iets kleins en onbelangrijks – voorbeeld
  
• 6 ontwenning: poging om van een verslaving af te raken; het afkicken – woorddelen; omschrijving; context
  
• 7 kentering: verandering – synoniem
  
• 8 optie:  mogelijkheid – omschrijving
  
• 9 rolmodel: goed voorbeeld; iemand om na te volgen –omschrijving

Bespreken opdracht 5, blz. 121-123

• 10 pedagogen:   opvoedkundigen – synoniem
  
• 11 alert:   oplettend – tegenstelling
  
• 12 balans:   evenwicht – synoniem
  
• 13 motoriek:  beweeglijkheid; manier waarop je je beweegt – synoniem; voorbeelden; context
  
• 14 degeneratie: achteruitgang – synoniem
  
• 15 flexibel: lenig; soepel – synoniem (in ‘lenigheid)
  
• 16 pose: lichaamshouding; houding – synoniem; voorbeeld
  
• 17 linguïst: taalkundige – synoniem
  
• 18 onlosmakelijk: vast verbonden; niet scheidbaar – woorddelen
  
• 19 neerslachtig: ‘down’; depressief; droef gestemd – synoniem

Bespreken opdracht 5, blz. 121-123

• 20 kwalijke: slechte – voorbeelden
  
• 21 monter: opgewekt – synoniem
  
• 22 continue: onophoudelijke – synoniem
  
• 23 betrokkenheid: aandacht die je toont voor een ander – omschrijving; context
  
• 24 vanzelfsprekend: natuurlijk; logisch; begrijpelijk – woorddelen
  
• 25 mijmeren:  in gedachten verzonken zijn; vrij nadenken, zonder richting – omschrijving; context
  

coördinatie

aantasten

apathisch

rijmen met

beheersing over de spieren; afstemming op elkaar

inwerken op iets en het beschadigen

zonder gevoelens, wensen en plannen

in overeenstemming zijn of brengen met

5.2, e t/m i

• Maak e t/m 1 (1,5 minuut)
• We bekijken de goede antwoorden 

Bespreken opdracht 5.2, blz. 121-123

a coördinatie

b aantasten

c apathisch

d rijmen met

e benadering

f illusie

g focus

h pleiten voor

i inachtneming

– beheersing over de spieren; afstemming op elkaar

- inwerken op iets en het beschadigen

 – zonder gevoelens, wensen en plannen

– in overeenstemming zijn of brengen met

– aanpak

– hoopvolle gedachte die vaak niet uitkomt

 

– aandachtspunt; datgene waar je de aandacht op richt

– met woorden iets of iemand verdedigen

– naleving van adviezen, regels of voorschriften

Maken/huiswerk

startopdracht + opdracht 1 van Woordenschat H5, blz .152-153