2.2 Grafieken tekenen

WELKOM
1. Kom rustig de klas binnen.
2. Ga op je (vaste) plek zitten.
3. Zet je telefoon uit en stop deze in je tas.
4. Pak je spullen en leg ze klaar:
REKENMACHINE, POTLOOD, SCHRIFT, GEODRIEHOEK.

1 / 18
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, bLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

WELKOM
1. Kom rustig de klas binnen.
2. Ga op je (vaste) plek zitten.
3. Zet je telefoon uit en stop deze in je tas.
4. Pak je spullen en leg ze klaar:
REKENMACHINE, POTLOOD, SCHRIFT, GEODRIEHOEK.

Slide 1 - Slide

Lesprogramma
  • welkom
  • terugblik par. 2.1 
  • leerdoelen par. 2.2 
  • korte instructie par. 2.2
  • aan de slag
  • evaluatie

Slide 2 - Slide

Een grafiek stijgt of daalt niet altijd even snel. Soms is het ene stuk van de grafiek steiler dan een ander stuk van de grafiek. 

Slide 3 - Slide

Een grafiek stijgt of daalt niet altijd even snel. Soms is het ene stuk van de grafiek steiler dan een ander stuk van de grafiek. 

Slide 4 - Slide

Denk aan een achtbaan: wat is het STEILSTE stuk?
Horizontaal = Horizon

Slide 5 - Slide

Lesprogramma
  • welkom
  • terugblik par. 2.1 
  • leerdoelen par. 2.2 
  • korte instructie par. 2.2
  • aan de slag
  • evaluatie

Slide 6 - Slide

Leerdoelen  
  • Ik weet wat een zaagtand is en waarom die wordt gebruikt.
  • Ik kan een punt (coördinaat) uit een tabel in een assenstelsel tekenen.
  • Ik kan de stapgrootte op de assen aangeven.
  • Ik kan de beste stapgrootte uitkiezen. 

Slide 7 - Slide

Lesprogramma
  • welkom
  • terugblik par, 2.1 
  • leerdoelen par. 2.2 
  • korte instructie par. 2.2
  • aan de slag
  • evaluatie

Slide 8 - Slide

Instructie

Par. 2.2 
Grafieken tekenen

Ga op de Ipad naar par. 2.2.
We maken opgave 8 t/m 10 klassikaal 



Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link

Lesprogramma
  • welkom
  • terugblik par, 2.1 
  • leerdoelen par. 2.2 
  • korte instructie par. 2.2
  • verder aan de slag
  • evaluatie

Slide 11 - Slide

Werkplanning
par. 2.2

Slide 12 - Slide

             ZELFSTANDIG WERKEN
GROEP 1: zelfstandig 
  • begrijpen de lesstof 
  • gaan zelfstandig aan de          gang                                    GROEP 2: extra instructie
  • leerlingen die graag de paragraaf met mevr. Thijs maken.

 AGENDA MOMENT


Par. 2.2 moet vandaag af. 

Niet af = afmaken in vrije tijd.


wo. 9 okt. 6e uur:

afmaken par. 2.2







Slide 13 - Slide

AAN DE SLAG 
Maken op de Ipad: Par. 2.2 
Klaar? 
1. Noteer het door jou behaalde percentage op jouw werkwijzer.
2. Maak Voorkennis
3. Ga verder met par. 2.3

Slide 14 - Slide

Lesprogramma
  • welkom
  • terugblik par, 2.1 
  • leerdoelen par. 2.2 
  • korte instructie par. 2.2
  • verder aan de slag
  • evaluatie

Slide 15 - Slide

Evaluatie
  • Heb je par. 2.2 af? Zo niet, afmaken voor de volgende les.

  • Leerdoel behaald?

  • Werkhouding? 

Slide 16 - Slide

Leerdoelen bereikt?  
  • Ik weet wat een zaagtand is en waarom die wordt gebruikt.
  • Ik kan een punt (coördinaat) uit een tabel in een assenstelsel tekenen.
  • Ik kan de stapgrootte op de assen aangeven.
  • Ik kan de beste stapgrootte uitkiezen. 

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide