1. Oktober 2024/Kapitel 2 / Sprechen

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

10 Minuten still lesen:

Was?

- Lies Tipp 1, 2 und 3 zu Text D zu Kapitel 2

1. Was bedeutet: einen Schluckauf loswerden (Titel).

2. Erzähle (vertel) auf Niederländisch was die drei Tipps beinhalten (inhouden).

Was wirst du diese Stunde lernen?

Aan het einde van de les

•  kun je de Zischlaute goed uitspreken.
• kun je zeggen hoe je je voelt.
• kun je vertellen wat er gebeurd is.

die Hausaufgaben

Gelernt:

• Kapitel 1: Lernübersicht Lernliste und Grammatik
  
• Kapitel 2: Lernliste N-D t/m zich voelen
  
• Kapitel 2: Lernliste D-N Teil A und C

Gemacht

•  die Aufgaben 11, 12 zu Teil B Kapitel 2

Aufgabe 30

Höre dir die Wörter an und sprich sie nach.

Zahn – zu – zwei – zweifeln – zwölf

Fuß – Fußball – heiß – Spaß – weiß

besuchen – Gesicht – Gesundheit – Nase

Hals – Krankenhaus – Muskelkater – nervös

Gute Besserung! – küssen – müssen – Wasser

Aufgabe 31

Arbeitet zu zweit. Einer liest den Satz vor, der andere hört zu und verbessert, wenn nötig, die Aussprache. 

Achtet vor allem auf die Aussprache der Zischlaute. Wechselt auch die Rollen.

Wenn zwanzig Zwillinge zu uns kommen, dann servieren wir zum Essen sahnigen Käse und heiße Weißwurst und Wasser oder Suppe dazu.

Aufgabe 32

1. Lies die Sätze. Höre dir dann das Gespräch an. Wähle, was gesagt wird.

2. Die Buchstaben vor den richtigen Sätzen bilden ein Wort. Welches?

Aufgabe

Zoek in de Sprachmittel hoe de zinnen rechts in het Duits gezged worden.

1. Hoe gaat het eigenlijk met jou?

2. Met mij gaat het niet zo goed.

3. Ik heb sinds gisteren hoofdpijn.

4. Ik ben vanmorgen aan het been gewond geraakt.

1. Hoe gaat het eigenlijk met jou?

2. Met mij gaat het niet zo goed.

3. Ik heb sinds gisteren hoofdpijn.

4. Ik ben vanmorgen aan het been gewond geraakt.

1. Wie geht es dir eigentlich?

2. Mir geht es nicht so gut.

3. Ich habe seit gestern Kopfschmerzen.

4. Ich habe mich heute Morgen am Bein verletzt.

Selbständig arbeiten

Was? Mache die Aufgabe 18 zu E Grammatik Kapitel 2

Wie? im Buch

Mit wem? Alleine

Hilfsmittel: Lernliste N-D

Fertig? Oefentoets K 1, slim stampen Kapitel 1 (Wortschatz und Grammatik).

Lernliste N-D t/m ziek (Kapitel 2)

Aufgabe 1 Individuell

Noteer vragen in het Duits die je hierna aan een medeleerling gaat stellen. 

Kies 4 onderwerpen (4 vragen):

naam

hobby/vrije tijd

woonplaats

leeftijd

broers/zussen

lievelingsvak

huisdier

Aufgabe 2 zu zweit

Ga naast een klasgenoot zitten bij wie je vorig jaar niet in de klas zat.

• Stel elkaar de vragen.
• Geef elkaar feedback op zinsbouw, grammatica en uitspraak
• Doe het gesprek nog een keer met de verbetertips

die Hausaufgaben

Gelernt:

• Kapitel 1: Lernübersicht Lernliste und Grammatik
  
• Kapitel 2: Lernliste N-D t/m zich voelen
  
• Kapitel 2: Lernliste D-N Teil A, C und D

Gemacht

•  die Aufgabe 18 zu E Grammatik Kapitel 2

An die Arbeit!

Was hast du heute gelernt?

Nächste Unterrichtsstunde:

Bitte mitnehmen

Laptop        Buch A        Heft              Kugelschreiber  

Aufgabe

1. Ga naar de grammatica achter in je boek en zoek de werkwoorden 'haben' en 'sein' op.

Ga 5 minuten leren.

2 Ga naar Lessonup - toets 'haben' en 'sein' en maak de opdrachten.

Fertig? 

Ga naar Kapitel 1, zoek op en noteer in je schrift:

1 het thema van het hoofdstuk 

2 welke soort woorden je haat leren (wat zijn de onderwerpen)

3 de grammaticaonderdelen

4 waar je over leert spreken

5 Fertig? Lerne die erste 10 Wörter der Lernliste.