Levensovertuigingen en Geloofsovertuigingen

Levensovertuigingen en Geloofsovertuigingen: Wat mag je wel en niet eten?
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Levensovertuigingen en Geloofsovertuigingen: Wat mag je wel en niet eten?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je verschillende levensovertuigingen en geloofsovertuigingen begrijpen en weten wat wel en niet gegeten mag worden binnen deze overtuigingen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over levensovertuigingen en geloofsovertuigingen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Activering van voorkennis
Wat zijn enkele voorbeelden van levensovertuigingen en geloofsovertuigingen die je kent?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Levensovertuigingen
Levensovertuigingen zijn persoonlijke opvattingen over het leven, zoals humanisme, veganisme, en spiritualiteit.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Geloofsovertuigingen
Geloofsovertuigingen zijn overtuigingen die voortkomen uit religie, zoals het christendom, jodendom, islam, en het hindoeïsme.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voeding in overtuigingen
Binnen sommige overtuigingen, zoals het hindoeïsme en jodendom, mag je geen rundvlees eten. In de islam is varkensvlees verboden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interactieve quiz
Laten we eens kijken hoeveel we hebben geleerd. Wat zijn enkele voedingsrestricties in het hindoeïsme?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Ethiek en respect
Het is belangrijk om elkaars overtuigingen te respecteren, zelfs als we ze niet delen. We moeten begrip tonen voor andere eetgewoonten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat heb je vandaag geleerd over levensovertuigingen en geloofsovertuigingen met betrekking tot voeding?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.