Wk 27 klas 2P/M (online les - Coronavirus): Gram: Socr. toets maken, Lezen: eindopdr. af.

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Havo/vwo en vwo leerjaar 2

Nederlands 

E. Baars ([e-mail])

Benodigheden:

Zoom, LessonUp, schrift, pen, Schooltas, Drive

Terugblik:
Wat hebben we vorige les gedaan?

Terugblik (zie Som)

Lezen: In de week van 15 juni heb je je drieluik ingeleverd. 

Grammatica: Blok 6 + aanpak voor de formatieve toets.
Blok 6, opdracht 1, blz 268

Maak alleen 1.2, zin a, c, d, e (zin b dus niet)

Wat we deze week gaan doen

Grammatica: Je hebt de formatieve toets grammatica vol vertrouwen gemaakt. 

Lezen:  Eindopdracht Lezen is afgerond.  In Som 1.1 naar 1. 

- Leesdossier: 4 boeken gelezen

Reflectie: jezelf, de les, de docent.

Voorbereiding voor de toets

- Zijn er nog vragen? Zet ze in de chat. 

- Binnen een bepaalde tijd. 

- Zorg dat je computer/ laptop/ iPad het doet. 

- Ieder zijn eigen aanpak.

- Focus en vertrouwen.

- Succes!

Formatieve toets grammatica

1. Ga naar www.socrative.com

2. Login student, eerst achternaam en dan voornaam

3. Room code: Baars 6379

Succes! 
Socrative: SOC-48233568

Reflectie toets grammatica

1. Heb je voor je gevoel goed geleerd?

2. Wat ging er goed?

3. Wat kan er beter?

4. Wat neem je mee voor volgend schooljaar?

* Schrijf de antwoorden in je schrift. 

Tekstbegrip

Leesdossier

Opdracht: Leesdossier leerjaar 2 aanvullen/ afronden.

Wie: Iedere leerling uit de klas 

Waar: Thuis

Wanneer: 6 juli inleveren (delen met [e-mail])

Waarom: Laten zien dat je je leeservaring hebt vergroot. 

Wat: Schrijf een half A4'tje per boek met je eigen mening (dit jaar 4 boeken)

Leesdossier

1. Jullie mogen deze opdracht typen op je iPad.

2. Richtlijnen voor het schrijven van je leesdossier:

- Groot bovenaan: de titel en schrijver, aantal pagina's.

- WAAROM moeten andere leerlingen dit boek kiezen?

- DRIE beoordelingswoorden die bij dit boek passen + argumenten

( WAAROM? ).

3. Boekentips: https://www.lezenvoordelijst.nl/docenten-12-15/

Afronding opdracht:

1. In break-out rooms.

2. Bekijk van 2 leerlingen het leesdossier.

3a. Geef elkaar een tip en top

3b. Welk boek zou jij lezen?

4. Vragen stellen over het boek. 

Reflectie:

Reflectie: jezelf, de les en de docent

1. Je krijgt van de docent een e-mail. 

2. Vul de enquête in. 

3. Bedankt voor je tijd en aandacht. 

Doelen behaald? Reflectie op inhoud

Grammatica:
Je hebt de formatieve toets grammatica vol vertrouwen gemaakt.

Lezen: Eindopdracht Lezen is afgerond. In Som 1.1 naar 1.

- Leesdossier: 4 boeken gelezen

Reflectie: jezelf, de les, de docent.

Afsluiting: reflectie op proces

Reflectie: Welke smiley kies je?

1. smiley= hoe ging de les en waarom?

2. smiley = tips/ tops voor jezelf, de klas en/of docent?

Afsluiting

Huiswerk in Som 2havo/vwo:

Lezen: Drieluik en leesdossier inleveren.

Nog iets inhalen?