De Ondernemende Docent 29 mei 2024

De Ondernemende Docent in het MBO 
29 mei 2024
1 / 14
next
Slide 1: Slide
EngelsMBOStudiejaar 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

De Ondernemende Docent in het MBO 
29 mei 2024

Slide 1 - Slide

Kennismaking

Slide 2 - Slide

Kennismaking
Start: Stagiaire bij mboRijnland

Nu: Docent LC, Examenbureau, Examenzaken, College Contactpersoon Engels, Assistent Onderwijskundig Teamleider 

Slide 3 - Slide

Wie zijn jullie? 
Je naam & welk van jouw talenten komt straks goed van pas in het onderwijs?

Slide 4 - Slide

Waar denk jij aan bij
"De Ondernemende Docent in het MBO"?

Slide 5 - Mind map

De Ondernemende Docent
  1. Inzicht in verschillende mogelijkheden naast lesgeven.
  2. Kennis maken met de werkverdeling en salarisstructuur.
  3. Bedenken hoe jouw toekomstige baan eruit ziet.

Slide 6 - Slide

Taken uit Kwalificatiedossier



1. De docent draagt er zorg voor dat hij professional is en blijft.
2. De docent ontwikkelt een onderwijsprogramma.
3. De docent voert een onderwijsprogramma uit.
4. De docent begeleidt de studenten tijdens de leerloopbaan.
5. De docent is actief betrokken bij de beroepspraktijkvorming.
6. De docent construeert, hanteert en evalueert beoordelingsinstrumenten

MBO Raad (2015)

Slide 7 - Slide

Opdracht
Ga met je groepje bij een van de taken staan

Welke deeltaken denk je dat hieronder horen, en welke vakkennis is hier voor nodig? Schrijf dit op een post-it en plek deze op je flip-over.

Slide 8 - Slide

Check
Pak nu het kwalificatiedossier erbij. Hoeveel van jullie ideeën komen vind je hierin terug, en welke ontbreken er?


Slide 9 - Slide

De Werkverdeling



Zelfregulatie van urenverdeling:
Teamleden bepalen gezamenlijk wie welke taken uitvoert en hoeveel uren daarvoor nodig zijn.
Eigenaarschap en zeggenschap: Team heeft controle over de verdeling van werkzaamheden, wat leidt tot meer betrokkenheid. Team kent eigen studenten en elkaars kwaliteiten het beste.

Vrijheid binnen kaders: Financiële, facilitaire en kwalitatieve kaders bieden ruimte voor eigen keuzes.

Slide 10 - Slide

De Kaders
Student
1000 klokuur les per jaar waarvan 300 uur BPV (niveau 4)
22 studenten per klas (richtlijn)

Docent (1,0 Fte)
200 werkbare dagen
A compartiment 1200 klokuur
B compartiment 400 + 59 uur persoonlijke scholing

Slide 11 - Slide

Opdracht
Hieronder zie je een voorbeeldlijst van taken uit het B compartiment. Jullie zijn een team van 10 FTE. Bepaal of de taken compleet zijn, en de zwaarte hiervan. Daarnaast vul je in wie de taak zal vervullen met oog op de maximale belastbaarheid in het B compartiment.

Slide 12 - Slide

Wat krijg je hier voor terug?

Slide 13 - Slide

Snapshot

Maak een tekening van hoe jouw baan eruit ziet op je 40ste, pitch kort.

Slide 14 - Slide