4 april - 3.8 Spelling 1 t/m 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom 1A

Wat gaan we doen?

In deze paragraaf leer je:

-hoe je de verleden tijd van zwakke werkwoorden spelt;

-hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden schrijft;

-20 dicteewoorden.

Spelletjes

Wat is je favoriete spel?

Wat is een sterk werkwoord?

Sterke werkwoorden veranderen wèl van klank in de verleden tijd 

lopen - liepen

beginnen - begonnen

brengen - brachten

Lesdoel: 

- aan het einde van de les kunnen we zwakke en sterke werkwoorden aanwijzen en benoemen wat het verschil is

- we weten hoe 't kofschip/'t sexy fokschaap werkt

Het zwakke werkwoord

 verandert NIET van klank in de verleden tijd 

* fietsen -> fietsten

* rennen -> renden

* maken -> maakten 

Welke regel over
't kofschip hebben we net
gezien?

't kofschip/ 't sexy fokschaap

Je weet niet of het werkwoord

slopen in de verleden tijd met 

een d of t eindigt. 

De stam is 'sloop' 

De p zit in 't kofschip 

--> dan komt er een 't' achter 

hij sloopte 

En nog meer voorbeelden: 

schilderen 

(een zwak werkwoord, de klank verandert NIET in de vt)

- de stam is schilder

- de r zit niet in 't kofschip, dus een d erachter 

hij schilderde

en deze:

rennen

tekenen

relaxen

lassen 

Maken:

3.8 Spelling 

opdracht: 3, 4, 5, 6

Hoe schrijf je werken in de
verleden tijd?

1. wij werkten
2. wij werkden

Hoe schrijf je fixen in de
verleden tijd?

1. Wij fixten
2. Wij fixden