12.3 Vervoer

Nodig voor deze les: 
Werkboek + Leerboek 
+ telefoon met teams-app

Kom alvast in LessonUp, code linksonderin
Pak je spullen erbij, wees stil en wacht tot de docent de les gaat beginnen!
Welkom! Maak jezelf start-klaar voor de les!
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Nodig voor deze les: 
Werkboek + Leerboek 
+ telefoon met teams-app

Kom alvast in LessonUp, code linksonderin
Pak je spullen erbij, wees stil en wacht tot de docent de les gaat beginnen!
Welkom! Maak jezelf start-klaar voor de les!

Slide 1 - Slide

R: Wat voor type eters zijn honden en katten?
A
Planteneters
B
Vleeseters
C
Alleseters
D
Taarteters

Slide 2 - Quiz

T1: Van welk type eter is de tand op het plaatje?
A
Planteneters
B
Vleeseters
C
Alleseters
D
Taarteters

Slide 3 - Quiz

T2: Op welke manier zorgt het dier op plaatje dat ie niet wordt opgegeten?

Slide 4 - Open question

T2: Hoe voorkomt de plant op het plaatje dat ie wordt opgegeten?
A
Stekels
B
Brandend sap
C
Gif
D
Hoge stam

Slide 5 - Quiz

I: Hoeveel muizen heeft de Uil gegeten?

Slide 6 - Open question

T1: Insecten als vliegen of wespen hebben geen longen, maar sterk vertakte buizen in hun hele lijf.



A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

T2: Bekijk de afbeelding van het ademhalingsstelsel van een insect.

Waarvoor gebruiken insecten onderdeel 1 EN onderdeel 2 bij het ademen?

Slide 8 - Open question

I: Waardoor gaat de vis in de linker kom na een tijdje dood en hoe zou je dit kunnen voorkomen?

Slide 9 - Open question

Huiswerk controle:
In lokaal: leerlingen leggen hun werkboek met gemaakte opdrachten van 12.2 open op tafel.

Thuis: leerlingen sturen foto's van hun gemaakte opdrachten van 12.2 op in de chat van deze les!

Dit duurt 2 minuten, het is stil!

Slide 10 - Slide

12.3 Vervoer

Slide 11 - Slide

Leerdoelen 12.3
Je leert hoe dieren stoffen in hun lichaam vervoeren
en hoe bij planten stoffen op de juiste plek komen.

Slide 12 - Slide

Lesprogramma:
1.) Start opdracht 
2.) Aan de slag! Opdrachten maken in werkboek
3.) Opdrachten bespreken
4.) Afsluiting:
Je levert je gemaakte opdrachten in via LessonUp!
Quiz in lessonup
Samenvatting v/d les

Slide 13 - Slide

START-OPDRACHT bij 12.3 "Vervoer"
Maak bij paragraaf 12.3 de volgende opdrachten in je werkboek: 1 + 2
Je hebt hiervoor 5 minuten! Je werk stil!
OMZA: organisatie + meedoen

Slide 14 - Slide


Standaard:
Paragraaf 12.3
Maak de opdrachten in je werkboek: 
3, 4, 7, 8, 11, 12
Hiervoor heb je 15 minuten de tijd + je werkt fluisterend...
RTTI: R + T1 opdrachten


Klaar? Dan:
6, 10, 13
RTTI: T2 + I opdrachten

Leerlingen thuis: maken foto van gemaakte opdrachten en sturen die in de teams chat van deze les! Zo niet: absent!
AAN DE SLAG!

Slide 15 - Slide

Opdrachten bespreken:
Dit duurt 5 minuten!
Let op!
Opdrachten: 4, 7, 8
Docent toont opdrachten in digi-boek

Slide 16 - Slide

Afsluiting

Alle leerlingen melden zich aan bij lessonup.app:
Quiz: wat heb je geleerd? RTTI: alle typen vragen...

Samenvatting v/d les.

Slide 17 - Slide

R: Heeft een insect een gesloten of open bloedsomloop?

Slide 18 - Open question

T1: uit hoe veel ruimtes bestaat het hart v/d vis?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 19 - Quiz

T1: aan welke kant zit het hart van een insect?
A
buikzijde
B
rugzijde
C
kopzijde
D
kontzijde

Slide 20 - Quiz

T2: uit welke vaten van een plant zullen bladluizen vooral zuigen?
A
houtvaten
B
bastvaten
C
bloedvaten
D
wijnvaten

Slide 21 - Quiz

Korte samenvatting v/d les
RTTI: als je de informatie op de volgende dia's goed kent dan kun je op de R en T1 vragen voldoende scoren. 
Daarnaast is het kennen van deze info een goede basis voor de T2 en I vragen.

Slide 22 - Slide

Hoe insecten stoffen vervoeren:
Open bloedsomloop

Slide 23 - Slide

Hoe een vis stoffen vervoert: gesloten bloedsomloop

Slide 24 - Slide

Vloeistof transport door een plant
Houtvaten: water
Bastvaten: vloeistof met glucose

Slide 25 - Slide

12.4 Kou en hitte

Slide 26 - Slide

Leerdoelen
Je leert hoe dieren zijn aangepast aan warmte of kou.

Je leert hoe planten droogte overleven.

Slide 27 - Slide

Vacht voor warmte
Water bewaren voor droge periode...

Slide 28 - Slide


Doelgericht:
Paragraaf 12.4
Maak de opdrachten in je werkboek:
3, 4, 9, 10, 11, 17, 20, 21

Hiervoor heb je 15 minuten de tijd + je werkt fluisterend...
RTTI: R + T1 opdrachten


Klaar? Dan:
26, 27, 28
RTTI: T2 + I opdrachten

Leerlingen thuis: maken foto van gemaakte opdrachten en sturen die in de teams chat van deze les! Zo niet: absent!
AAN DE SLAG!

Slide 29 - Slide

Opdrachten bespreken:
Dit duurt 5 minuten!
Let op!
Opdrachten: 3, 4, 9
Docent toont opdrachten in digi-boek

Slide 30 - Slide