What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
1.2 Nederland als koloniale mogendheid (deel 2, oefenvragen bij deel 1)
1.2 Nederland als koloniale macht (deel 2)
Kaart van Nederlands-Indië uit 1915
1 / 17
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
This lesson contains
17 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
1.2 Nederland als koloniale macht (deel 2)
Kaart van Nederlands-Indië uit 1915
Slide 1 - Slide
Wat was eerder?
A
Begin Java-oorlog
B
Opheffing VOC
Slide 2 - Quiz
Wat was eerder?
A
Arrestatie Diponegoro
B
Invoering Cultuurstelsel op Java
Slide 3 - Quiz
Waarom is de arrestatie van prins Diponegoro een keerpunt in de Nederlandse koloniale geschiedenis?
A
Het betekende de overwinning voor de opstandelingen tegen het Nederlandse gezag op Java
B
Het betekende het begin van de Java-oorlog, na deze arrestatie kwamen de Javanen in opstand tegen de Nederlanders
C
Het betekende het einde van de Java-oorlog, Nederland vestigde hierna gezag over heel Java
D
Hierna besloot Diponegoro bondgenoot te worden van de Nederlanders
Slide 4 - Quiz
Wie werd er gouverneur-generaal in Nederlands-Indië na de Java-oorlog?
A
Eduard Douwes Dekkers
B
Jan Pieterszoon Coen
C
Jo van Heutsz
D
Johannes van den Bosch
Slide 5 - Quiz
Geef een korte omschrijving van het begrip cultuurstelsel
Slide 6 - Open question
Voordeel voor Nederland
Voordeel voor Javanen
Nadeel voor de Javanen
Het batig slot
Plantloon
Verkoop Twents textiel neemt toe
Verrichten van herendiensten
Beste gronden worden bewerkt met exportgewassen
Slide 7 - Drag question
Wie / wat is "Max Havelaar"?
A
De schrijver van het boek Multatuli
B
De titel van een boek geschreven door Multatuli
C
Een pseudoniem voor Eduard Douwes Dekkers
D
Een fair trade keurmerk
Slide 8 - Quiz
Zet de volgende gebeurtenissen op de juiste volgorde van tijd in de tijdbalk:
1
2
3
4
5
6
Oprichting VOC
Van den Bosch voert Cultuurstelsel in
Opheffing VOC
Arrestatie Diponegoro
Begin Java-oorlog
Multatuli schrijft het boek Max Havelaar
Slide 9 - Drag question
19e eeuw: West-Europese landen verstevigen hun grip op bestaande koloniën / breiden koloniaal bezit uit
Dit heet
modern imperialisme
Voor Nederlands-Indië betekende dit het volgende:
Nederlands-Indië krijgt een eigen leger: het KNIL (Koninklijk Nederlands-Indisch Leger)
Nederland gaat haar macht verder uitbreiden dan Java => bloedige oorlogen, zoals de Atjeh-oorlog (1873-1914)
Ethische politiek
Slide 10 - Slide
Bekijk van het onderstaande filmpje over de Atjeh-oorlog 2 fragmenten:
van minuut 0 tot 3.30
van minuut 7 - 10.30
Slide 11 - Slide
Leg uit waarom de Atjeh-oorlog past bij het modern imperialisme
Slide 12 - Open question
Er ontstond na 1860 kritiek op het Cultuurstelsel. Welk kritiekpunt komt in bron 12 (tekstboek 1.2) naar voren?
Slide 13 - Open question
De regering deed iets met kritiek op Cultuurstelsel.
Er werd een nieuwe politiek ingevoerd: de ethische politiek in 1901.
Nederland moest investeren in de kolonie
De Nederlandse regering deed iets met kritiek op Cultuurstelsel. Er werd een nieuwe politiek ingevoerd: de Ethische Politiek (vanaf 1901).
Slide 14 - Slide
Ethische politiek
Ontstaat rond 1900 in Nederland
Nederland wil iets terugdoen voor de uitgebuite Indonesische bevolking (
Ereschuld
)
Beschaving en cultuur bij brengen
Slide 15 - Slide
De Ethische politiek bestond uit:
Verbetering van het onderwijs
Irrigatie aanleggen voor betere oogsten
Emigratie bevorderen van dichtbevolkte naar dunbevolkte gebieden
Verbetering gezondheidszorg
Slide 16 - Slide
De gevolgen van beter onderwijs
Sommige Indonesiërs gingen in Nederland studeren
en leren daar over vrijheid en democratie.
Gevolg
: ontstaan nationalisme in Nederlands-Indië.
Let op: Ook in andere kolonies ontstaat nationalisme
Slide 17 - Slide
More lessons like this
GESCHIEDENIS: KOLONIALISME
June 2021
- Lesson with
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
October 2018
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
1.2 Nederland als koloniale mogendheid
November 2020
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
October 2018
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl