Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Tijd van de wereldoorlogen
De Tweede Wereldoorlog
1. Oorzaken Eerste Wereldoorlog
2. De Eerste Wereldoorlog
3. Het Interbellum
4. De Tweede Wereldoorlog
5. Onderdrukking en geweld
Slide 1 - Slide
De bezetting van Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog begon met:
A
De vlucht van de regering naar Engeland
B
Het bombardement
op Rotterdam
C
De Duitse inval van Nederland (Blitzkrieg)
D
De deporatie van Nederlandse Joden
Slide 2 - Quiz
Wat was GEEN gevolg van de Duitse bezetting van Nederland?
A
Alle partijen behalve de
NSB werden verboden.
B
Goederen werden
afgevoerd naar Duitsland.
C
Het communisme kwam op.
D
Persvrijheid werd verboden.
Slide 3 - Quiz
Wat deden de meeste Nederlanders tijdens de Duitse bezetting?
A
Onderduiken om
te ontsnappen.
B
Ze zaten in het verzet.
C
De bezetter helpen.
D
Ze gingen zoveel mogelijk hun gang.
Slide 4 - Quiz
collaboratie
aanpassen / passief verzet
actief verzet
Deze opdracht gaat over Nederland tijdens WO2. Sleep de teksten naar de juiste vakjes.
onderduiken om werken in Duitsland te ontlopen
lidmaatschap van de NSB
Onderdak geven aan Joden
luisteren naar Radio Oranje
illegale krantjes verspreiden
Een verklaring ondertekenen dat je een ariër bent
In de Duitse oorlogs-
industrie werken
Duitse plannen saboteren
meevechten tegen de Russen aan het oostfront
De bioscoop verlaten tijdens een Duitse propagandafilm
Slide 5 - Drag question
- Uitleggen op basis
van welke ideeën
nazi's handelen.
- Beschrijven verloop
vervolging in DU,
NL en Oost Europa.
- Beschrijven verloop
vervolging van NL en
anderen in Azië.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
LB 16.6
Slide 6 - Slide
Antisemitisme
Rassenleer.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Het antisemitisme is één van de kenmerken van de politiek van de NSDAP. Wat is antisemitisme?
Rassenleer.
A
Het verlangen naar een
eigen staat rondom Jeruzalem.
B
Discriminatie op basis
van joodse afkomst/religie.
C
Verspreiding van het
joodse volk over de wereld.
D
Het semitische ras
in de rassentheorie.
Slide 9 - Quiz
Rechts zie je 4 kenmerken van
het nationaal-socialisme. Sleep
de juiste gevolgen hier naar toe.
Rassenleer.
Anti-communistisch
Anti-democratisch
Totalitair
Anti-semitisch
Beheerst het leven van wieg tot graf.
Er is één sterke leider.
Mensen zijn niet gelijk (rassenleer).
Het haten van de Joden.
Slide 10 - Drag question
Rassenleer.
Slide 11 - Slide
Rassenleer.
Slide 12 - Slide
Neurenberg
wetten
Rassenleer.
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Sleep de stukjes tekst naar het juiste begrip
Rassenleer.
Nationaalsocialisme
Rassenleer
Antisemitisme
Duitsland is het beste
land dat er bestaat.
Joden zijn de reden dat
wij het slecht hebben.
Arische mensen zijn superieur.
We hebben een
sterke leider nodig.
Een Rus is een untermensch
Jodenhaat
Geweld gebruiken is oké.
Geen gevaarlijke mensen
Wel gevaarlijke mensen
Slide 15 - Drag question
- Stelling 1: Joden werden onder andere vervolgd omdat de Nazi's vonden dat hun eigen 'ras' beter was. - Stelling 2: Joden werden vervolgt omdat ze verantwoordelijk verantwoordelijk waren voor de problemen in Duitsland.
Rassenleer.
A
Beide stellingen
zijn juist
B
Beide stellingen
zijn onjuist
C
Alleen stelling 1
is juist
D
Alleen stelling 2
is juist
Slide 16 - Quiz
- Uitleggen op basis
van welke ideeën
nazi's handelen.
- Beschrijven verloop
vervolging in DU,
NL en Oost Europa.
- Beschrijven verloop
vervolging van NL en
anderen in Azië.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
LB 16.6
Slide 17 - Slide
Vervolgingen.
Wat weet je over deze ster?
Slide 18 - Mind map
Maatregelen tegen Joden (+ ...)
Joden worden ontslagen
Veel openbare plekken verboden voor Joden
Joden moeten verplicht in Getto's wonen
Joden mogen na 8 uur niet meer op straat
Joden mogen niet meer bij niet-joden op bezoek
Joden worden onverwacht uit huis gehaald
Vervolgingen.
Slide 19 - Slide
Vernietigings-
kampen
Kijkvraag:
Hoe ging het
eraan toe in
concentratiekamp
(Auschwitz)?
Vervolgingen.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Hoe ging het eraan toe in
concentratiekamp (Auschwitz)?
Slide 22 - Mind map
- Uitleggen op basis
van welke ideeën
nazi's handelen.
- Beschrijven verloop
vervolging in DU,
NL en Oost Europa.
- Beschrijven verloop
vervolging van NL en
anderen in Azië.
LEERDOELEN
Nu kun je maken:
LB 16.6
Wil je meer leren? Maak:
LB Hoofdstuk 17!
Slide 23 - Slide
www.oorlogsbronnen.nl
Slide 24 - Link
Stel een vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.