Workshop LessonUp voor docenten

Studiedag 
"Dit gaat je tijd besparen!"

Sneller worden met de LessonUp databank
11.00-12.30
1 / 24
next
Slide 1: Slide
InformatiekundeMiddelbare schoolHBOWOMBOvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Studiedag 
"Dit gaat je tijd besparen!"

Sneller worden met de LessonUp databank
11.00-12.30

Slide 1 - Slide

Workshop lessonup

Lesdoel: na deelname ben je een stap verder in het benutten van bestaande lesmaterialen in LessonUp en het snel samenstellen van lessen.

Planning:

1. samen: de basis van LessonUp ervaren
2. samen: voorbeelden 
3. individueel: aan de slag op eigen niveau & voor eigen vak
4. samen: delen van gemaakte lessen

Slide 2 - Slide

Waar denk je aan bij Lessonup? (geef ieder antwoord los)

Slide 3 - Mind map

Wat hoop je meer te leren/op te halen in de workshop van vandaag?

Slide 4 - Open question

Wat biedt een LessonUp les dat PowerPoint niet biedt?
- directe feedback of de leerling de stof wel/niet begrijpt of kan toepassen -> samen bespreken antwoorden (feedback ook op formuleren)
- interactieve filmpjes -> beeld stil zetten met een slide met een opdracht tussendoor
- klikbare links voor leerlingen
- bij leerling gestuurd -> monitorbaar gebruik
- een goed doorzoekbare databank met hele presentaties/slides die je zo kunt kopiëren/importeren

Slide 5 - Slide

3

Slide 6 - Video

00:29
Als ik iets nieuws moet leren op de computer kijk ik daar zo... graag een instructiefilmpje voor
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Poll

00:50
Wat haalde de instructrice door elkaar?
A
Een nieuwe les maken met een les importeren
B
Lettertype en lettergrootte
C
Afbeelding en kleur
D
Lessonup en Powerpoint

Slide 8 - Quiz

01:40
Geef op een schaal van 1 tot 5 aan - heb je iets nieuws gezien in het filmpje? 1 is niks nieuws. 5 is alles was nieuw.
15

Slide 9 - Poll

Voorbeelden echt nut directe feedback
1. concept aspiratie & mogelijkheden 3 havo

Slide 10 - Slide

 Aspiraties en mogelijkheden
Waar komen migranten vandaan?
Middeninkomenslanden zoals:
Mexico, Marokko, Turkije en de Filipijnen

Vaak: hoge opleiding 
niet uit de armste families
mensen met contacten
Waarom is dat?
 

Slide 11 - Slide

aspiratie & mogelijkheden model
Veel mogelijkheden
Geen mogelijkheden
aspiratie te migreren
aspiratie te blijven

Slide 12 - Slide

Het is niet makkelijk, maar zo leven wij hier
Binnenkort verhuis ik voor een IT-baan
Het leven is daar beter, maar ik heb geen geld voor de reis
Dit is een fijn land om te wonen

Slide 13 - Drag question

Voorbeelden echt nut directe feedback
2. klimaatverandering: positieve & negatieve feedback loops formuleren aan het einde van 4 vwo

Slide 14 - Slide

Na het lezen en samenvatten van 3.7 en 3.8
Over Ijstijden, paleoklimaten & feedback loops

Slide 15 - Slide

5. (T) Is het albedo-effect een voorbeeld van een positieve of negatieve terugkoppeling? Beschrijf het proces van terugkoppeling in 3 stappen!

Slide 16 - Open question

Albedo
Positieve terugkoppeling

Slide 17 - Slide

7. (T) Is de smeltende permafrost een voorbeeld van een positieve of negatieve terugkoppeling? Beschrijf het proces van terugkoppeling in 3 stappen!

Slide 18 - Open question

Gebruik databank
inspiratie
hele lessen
oefentoets
samenstellen
Geen tijd! Ik zoek op de naam en de paragraaf van de methode
Zouden hier nog gave filmpjes, websites of startopdrachten voor zijn?
Nu zoek ik nog een paar quizvragen bij mijn uitleg
De leerlingen kunnen zelf even kijken of ze het beheersen, ik zoek op "test".

Slide 19 - Drag question

Samen kijken naar database gebruik
Voordoen zoekfuncties - zelf actief meedoen -> eigen zoekwoorden invullen

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Link

Nu jullie!
Maak een LessonUp les in 30 minuten:
Optie 1: materialen van 2-3 verschillende bestaande LessonUps combineren. 
Optie 2: een bestaande LessonUp als basis, aangevuld met zelfgemaakte slides/opdrachten & los opgezochte slides/dia's


uitdaging 1
Zorg voor een homogene opmaak, met zo min mogelijk keer klikken
uitdaging 2
Gebruik veel verschillende "components" in je dia's.

timer
1:00

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Link

Jullie presentaties
- laat (kort) zien wat je gemaakt hebt 
- eventueel kun je ons een stuk laten meedoen
- vertel hoe je te werk bent gegaan
- viel het mee of tegen?

Slide 24 - Slide