B1C di 08-12-2020

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Sophie	Sofie
Lyanne	Alice
Evan	Koen

Rayan	Radwan
Naomi	Marij
Maite	Esther
Emma	Indy

Dakota	Roos
Rosalie	Brent
Jildou	Leonie
Anne-Fleur	Annick

Tim	Joran
Wessel	Dylan
Thijmen	Yde
Niels	Nick

Bureau

Extra

Extra

Bonjour & bienvenue!

B1C

Mardi le 8 décembre

Opbouw les: Het directe instructiemodel

1. Terugblik

Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?

2. Oriëntatie

Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?

Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?

3. Uitleg

Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?

Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?

4. Begeleide inoefening

Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle

leerlingen nodig?

5. Zelfstandige verwerking

Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?

6. Evaluatie

Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?

Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?

7. Terug- en vooruitblik

Wat kun je nu met het geleerde?

Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?

Qu'est-ce qu'on van faire?

- Uitleg weektaakkaart chapitre 3 (+/- 10 minuten)

- Afmaken taakkaart

- Chapitre 4 (herhalen chapitre 1 & 2)

- Jeu (compter)

Les buts du cours

- Je hebt je taakkaart afgemaakt

- Je kent de leerstof van chapitre 2

• Inleiding post 7 (5 minuten)

Wat ga je doen bij post 7? Uitleg document laten zien + toelichten

Vragen?

• Uitleg leesvaardigheid (10 minuten):

Leesstrategieën doornemen

Hoe pak je een leestekst aan? > literatuur opzoeken

Woordenboek gebruik

• Au travail! (20 minuten)

Aan de slag met post 7

In groepjes

Uitleg chapitre 3

Weektaakkaart

Questions?

Compter!

• Je telt in het Frans van 1 t/m 5
• Bij 5 tel je niet door, maar terug! Dus niet 6, 7 ...
• Maar 5, 4, 3...
• 5 minuten
• Steek je vinger op als je een vraag hebt!

Au travail!👍 

Wat?	Hoe?	Hulp
- Werken aan je taakkaart (+ n akijken) - Werk laten controleren - Taakkaart laten controleren - Werken aan chapitre 4	Kijk naar de opdracht; Toi-même of par deux? Rood = in stilte Oranje = fluisterend Groen = praten mag	- Vraag? Overleg (fluisterend) met je buurman/buurvrouw - Kom je er dan niet uit? Kom naar mij. - Gebruik woordenboeken / je Chromebook - Als ik langs loop: steek je vinger op
Tijd?	Uitkomst?	Klaar?
	- Vergeet niet je werk & taakkaart te laten controleren + afvinken bij mij - Je werkt zelfstandig aan de leerdoelen voor het vak Frans	- Leren voor het proefwerk - Nakijken opdrachten - Maak opdracht 1 t/m 12 van chapitre 4 (+ nakijken)

Évaluation:

Hoe heb je gewerkt deze les?

🙁  😐  🙂

Le prochain cours...

In de volgende les

- Afronden taakkaart (laatste les!)

- Klaar? Chapitre 4 opdracht 1 t/m 12

Donderdag

Proefwerk chapitre 2!