Feiten, Meningen en Argumenten: Wat is wat?

Feiten, Meningen en Argumenten: Wat is wat?
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Feiten, Meningen en Argumenten: Wat is wat?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen leerlingen het verschil aangeven tussen een feit en een mening, en weten ze wat argumenten zijn.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over feiten, meningen en argumenten?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn feiten?
Feiten zijn objectieve informatie die bewezen kan worden en waar geen discussie over mogelijk is.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld van een feit
De aarde draait in 24 uur om haar as.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn meningen?
Meningen zijn subjectieve oordelen of overtuigingen die kunnen verschillen per persoon en niet bewezen kunnen worden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld van een mening
Deze film is saai.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn argumenten?
Argumenten zijn redenen of bewijzen die de mening ondersteunen of verdedigen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld van een argument
Ik vind deze film saai omdat de verhaallijn voorspelbaar is.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefening
Toon verschillende uitspraken en laat de leerlingen aangeven of het een feit of een mening is, en geef vervolgens een argument ter ondersteuning.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Feiten zijn objectief, meningen zijn subjectief en argumenten ondersteunen meningen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.