Ketenzorg in de VVT

Ketenzorg in de VVT

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat ketenzorg inhoudt, hoe ketenzorg in de VVT plaatsvindt en hoe informatie binnen de ketenzorg uitgewisseld wordt.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet je al over ketenzorg in de VVT?

Wat is ketenzorg?

Ketenzorg is een samenwerkingsverband tussen verschillende zorgverleners die betrokken zijn bij de behandeling en begeleiding van een patiënt.

Leg kort uit wat ketenzorg is en waarom het belangrijk is.

Waarom ketenzorg in de VVT?

In de VVT (Verpleging, Verzorging en Thuiszorg) is ketenzorg belangrijk omdat veel ouderen met meerdere aandoeningen te maken hebben en zorg nodig hebben van verschillende zorgverleners.

Leg uit waarom ketenzorg specifiek in de VVT belangrijk is.

Wie zijn er betrokken bij ketenzorg in de VVT?

Bij ketenzorg in de VVT zijn verschillende zorgverleners betrokken, zoals huisartsen, wijkverpleegkundigen, fysiotherapeuten, ergotherapeuten en diëtisten.

Noem de verschillende zorgverleners die betrokken zijn bij ketenzorg in de VVT.

Hoe vindt ketenzorg in de VVT plaats?

Bij ketenzorg in de VVT wordt er samengewerkt tussen de verschillende zorgverleners. Er worden afspraken gemaakt over de behandeling en begeleiding van de patiënt en er wordt informatie uitgewisseld.

Leg uit hoe ketenzorg in de VVT plaatsvindt.

Hoe wordt informatie uitgewisseld?

Bij ketenzorg in de VVT wordt informatie uitgewisseld via het elektronisch patiëntendossier (EPD) en/of via overleg tussen de zorgverleners.

Leg uit hoe informatie binnen de ketenzorg in de VVT wordt uitgewisseld.

Wat zijn de voordelen van ketenzorg in de VVT?

Ketenzorg in de VVT zorgt voor een betere afstemming van de zorgverlening en voorkomt dubbelingen en tegenstrijdigheden. Ook wordt de zorg efficiënter en kan er sneller worden ingespeeld op veranderingen in de situatie van de patiënt.

Noem de voordelen van ketenzorg in de VVT.

Opdracht

Werk in groepjes van twee en bedenk een voorbeeld van ketenzorg in de VVT en presenteer dit aan de klas.

Geef de leerlingen de opdracht om in groepjes van twee een voorbeeld van ketenzorg in de VVT te bedenken en dit te presenteren aan de klas.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.