Spanish ab initio DP 1 3-2-2023

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¡Hola y bienvenidos!

Programa y objetivos

- Repasar el presente perfecto: Alguna vez has...

- Repasar vocabulario de pasatiempos
- Repaso verbos irregulares
- Practicar la comprensión lectora

¿Recuerdas el presente perfecto?

Presente perfecto:

Ellas __________ (ir) a Barcelona.

1. ido
2. habéis ido
3. han ido
4. van

presente perfecto:
escribir, yo

1. he escribido
2. he escribirido
3. he escrito
4. he escrido

presente perfecto

Nosotros.............ser............. buenos estudiantes.

1. somos
2. habéis sido
3. hemos sido
4. hemos sado

Presente perfecto:

Yo ___________ (decir) la verdad.

1. digo
2. he dicho
3. ha dicho
4. he decido

presente perfecto:
volver, yo

1. he vuelto
2. he volvido
3. he vuelvo
4. he volverido

Presente perfecto

Nosotros ...........

1. Hemos ponido
2. Habéis puesto
3. Hemos puesto
4. Han puesto

presente perfecto:
escribir, yo

1. he escribido
2. he escribirido
3. he escrito
4. he escrido

Recuerda...

Alguna vez has... (have you ever...)

¡A trabajar!

Hz la hoja de ejercicios de vocabulario

Repaso: verbos irregulares

Irregulares SOLO en YO

Saber: Sé (I know)

Estar: Estoy (I am) (pero con acentos)!

Dar: Doy (I give)

Hacer: Hago (I do/make)

Ver: Veo (I see)

Traer: Traigo (I bring)

Salir: Salgo (I leave/exit/get out)

Poner: pongo (I put)

 

Irregulares SOLO en YO que terminan en -ducir o en una vocal (vowel) + cer: ponemos z antes de la c 

- Conducir: conduzco (I drive)

- Introducir: introduzco (I introduce)

- Traducir: Traduzco (I translate)

- Reproducir: Reproduzco (I reproduce)

- Reducir: reduzco (I reduce)

- Producir: produzco (I produce)

- Conocer: conozco (I know)

Atención: hacer es una excepción a esta regla! (Yo hago)

En algunos (some) verbos terminados en -er o -ir, la última consonante cambia en la primera persona singular para mantener la pronunciación: 

- C se convierte en z: mecer - mezo (to rock / swing)

- g se convierte en j: coger - cojo (to take)

- gu se convierte en g: distinguir: distingo (distinguish)

- que se convierte en c: delinquir: delinco (to commit an offense)

Verbos  que terminan en -uir: 

Tienes que (You have to) añadir (add) + y en todas las personas EXCEPTO nosotros y vosotros

Ejemplo: CONSTRUIR (to build)

Construyo

Construyes

Construye

Construimos

Construís

Construyen

Otros verbos: concluir, contribuir, destruir, disminuir (decrease), distribuir, sustituir (to replace) excluir (exclude), huir (to escape), incluir (to include) influir (to influence)

Otras reglas

Muchos verbos que terminan en -iar o en -uar tienen tilde (acento) en la tercera persona del singular y del plural. Esta regla también aplica para los verbos prohibir (to forbid) y reunir (to unite)

- prohibir: prohíbo, prohíbes, prohíbe, prohibimos, prohibís, prohíben

- reunir: reúno, reúnes, reúne, reunimos, reunís, reúnen

- actuar: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan

- espiar: espío, espías, espía, espiamos, espiáis, espían

Verbos totalmente irregulares: Ser + IR

Ser: soy, eres, es, somos, sois, son

IR (to go): voy, vas, va, vamos, vais, van

Verbos con cambio vocálico 

(Nunca en nosotros y vosotros)

Cambio: e = ie + primera persona irregular

Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen

Venir (to come): vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen

Cambio vocálico: e = i

Pedir: to ask/to order 

pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden

repetir: 

repito, repites, repite, repetimos, repetís, repiten

medir (to measure) (Also used to tell how tall you are): Mido 1 metro con 65

mido, mides, mide, medimos, medís, miden

Cambio: e = i + primera persona irregular

Decir (to say): digo, dices, dice, decimos, decís, dicen

Cambio vocálico: e = ie

Empezar: to begin

Empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezáis, empiezan

Preferir: to prefer

Prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren

Pensar: to think

Pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan

Otros verbos: entender, querer, perder, cerrar, sentir, merendear

Cambio vocálico: o/u = ue

poder (can): puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden

jugar (to play): juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan

soler (to use to/to tend to): suelo, sueles, suele, solemos, soléis, suelen

Otros verbos: 

soñar (to dream), volar (to fly), dormir (to sleep), morir (to die), recordar (to remember), volver (to return, to come back), probar (to prove, to taste )

Practicar la comprensión lectora

Lee el texto en la pág. 59 y responde las preguntas

Soluciones

1. a. es un chico equilibrado, solidario, íntegro y reflexivo.

b. A Samuel le gusta viajar a reservas naturales.

c. programas de National Geographic

d. El va en autobús

e. le llaman Sam

2. Falso: sus fotos más populares son de casas coloridas y pintorescas.

b. verdadero: le gusta participar en inicitativas para motivar a todos los paraguayos a visitar Asunción. 

c) verdadero: un gran bloque de piedra roja frente al río Paraguay. 

Soluciones

2. e Falso: el no colabora, pero le gusta ver programas de National Geographic.

3. a. le: Sam

b. el barrio

c. el mirador Itá Pyta Punta

4. a: iii

b. ii

Comprensión auditiva

https://conysinacento.wordpress.com/2019/01/21/mujeres-interesantes/

A. trabajo como voluntaria		x
B. cuido palntas en el jardín	x
c. observo a la gente		x
d. escribo bastantes tipos de documentos			x
e. juego con mis mascotas
f. compro artesanías étnicas	x
g. escucho música			x
h. charlo con ancianos		x
i. escucho los comentarios de mis amigos	x
j. practico yoga y medito			x

¿Cómo has trabajado hoy en clase?

😒🙁😐🙂😃