Spanish ab initio DP 1 3-2-2023

¡Hola y bienvenidos!
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This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

¡Hola y bienvenidos!

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Programa y objetivos
- Repasar el presente perfecto: Alguna vez has...
- Repasar vocabulario de pasatiempos
- Repaso verbos irregulares
- Practicar la comprensión lectora

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¿Recuerdas el presente perfecto?

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Presente perfecto:

Ellas __________ (ir) a Barcelona.
A
ido
B
habéis ido
C
han ido
D
van

Slide 4 - Quiz

presente perfecto:
escribir, yo
A
he escribido
B
he escribirido
C
he escrito
D
he escrido

Slide 5 - Quiz

presente perfecto

Nosotros.............ser............. buenos estudiantes.

A
somos
B
habéis sido
C
hemos sido
D
hemos sado

Slide 6 - Quiz

Presente perfecto:

Yo ___________ (decir) la verdad.
A
digo
B
he dicho
C
ha dicho
D
he decido

Slide 7 - Quiz

presente perfecto:
volver, yo
A
he vuelto
B
he volvido
C
he vuelvo
D
he volverido

Slide 8 - Quiz

Presente perfecto

Nosotros ...........
A
Hemos ponido
B
Habéis puesto
C
Hemos puesto
D
Han puesto

Slide 9 - Quiz

presente perfecto:
escribir, yo
A
he escribido
B
he escribirido
C
he escrito
D
he escrido

Slide 10 - Quiz

Recuerda...

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Alguna vez has... (have you ever...)

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¡A trabajar!
Hz la hoja de ejercicios de vocabulario

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Repaso: verbos irregulares

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Irregulares SOLO en YO
Saber: (I know)
Estar: Estoy (I am) (pero con acentos)!
Dar: Doy (I give)
Hacer: Hago (I do/make)
Ver: Veo (I see)
Traer: Traigo (I bring)
Salir: Salgo (I leave/exit/get out)
Poner: pongo (I put)








 

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Irregulares SOLO en YO que terminan en -ducir o en una vocal (vowel) + cer: ponemos z antes de la c 
- Conducir: conduzco (I drive)
- Introducir: introduzco (I introduce)
- Traducir: Traduzco (I translate)
- Reproducir: Reproduzco (I reproduce)
- Reducir: reduzco (I reduce)
- Producir: produzco (I produce)
- Conocer: conozco (I know)

Atención: hacer es una excepción a esta regla! (Yo hago)





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En algunos (some) verbos terminados en -er o -ir, la última consonante cambia en la primera persona singular para mantener la pronunciación: 
- C se convierte en z: mecer - mezo (to rock / swing)
- g se convierte en j: coger - cojo (to take)
- gu se convierte en g: distinguir: distingo (distinguish)
- que se convierte en c: delinquir: delinco (to commit an offense)

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Verbos  que terminan en -uir: 
Tienes que (You have to) añadir (add) + y en todas las personas EXCEPTO nosotros y vosotros
Ejemplo: CONSTRUIR (to build)
Construyo
Construyes
Construye
Construimos
Construís
Construyen

Otros verbos: concluir, contribuir, destruir, disminuir (decrease), distribuir, sustituir (to replace) excluir (exclude), huir (to escape), incluir (to include) influir (to influence)

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Otras reglas
Muchos verbos que terminan en -iar o en -uar tienen tilde (acento) en la tercera persona del singular y del plural. Esta regla también aplica para los verbos prohibir (to forbid) y reunir (to unite)
- prohibir: prohíbo, prohíbes, prohíbe, prohibimos, prohibís, prohíben
- reunir: reúno, reúnes, reúne, reunimos, reunís, reúnen
- actuar: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan
- espiar: espío, espías, espía, espiamos, espiáis, espían

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Verbos totalmente irregulares: Ser + IR
Ser: soy, eres, es, somos, sois, son
IR (to go): voy, vas, va, vamos, vais, van

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Verbos con cambio vocálico 
(Nunca en nosotros y vosotros)

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Cambio: e = ie + primera persona irregular
Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen
Venir (to come): vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen

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Cambio vocálico: e = i
Pedir: to ask/to order 
pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden
repetir: 
repito, repites, repite, repetimos, repetís, repiten

medir (to measure) (Also used to tell how tall you are): Mido 1 metro con 65
mido, mides, mide, medimos, medís, miden



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Cambio: e = i + primera persona irregular
Decir (to say): digo, dices, dice, decimos, decís, dicen

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Cambio vocálico: e = ie
Empezar: to begin
Empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezáis, empiezan
Preferir: to prefer
Prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren
Pensar: to think
Pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan

Otros verbos: entender, querer, perder, cerrar, sentir, merendear


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Cambio vocálico: o/u = ue
poder (can): puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden
jugar (to play): juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan
soler (to use to/to tend to): suelo, sueles, suele, solemos, soléis, suelen

Otros verbos: 
soñar (to dream), volar (to fly), dormir (to sleep), morir (to die), recordar (to remember), volver (to return, to come back), probar (to prove, to taste )

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Practicar la comprensión lectora
Lee el texto en la pág. 59 y responde las preguntas

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Soluciones
1. a. es un chico equilibrado, solidario, íntegro y reflexivo.
b. A Samuel le gusta viajar a reservas naturales.
c. programas de National Geographic
d. El va en autobús
e. le llaman Sam


2. Falso: sus fotos más populares son de casas coloridas y pintorescas.
b. verdadero: le gusta participar en inicitativas para motivar a todos los paraguayos a visitar Asunción. 
c) verdadero: un gran bloque de piedra roja frente al río Paraguay. 

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Soluciones
2. e Falso: el no colabora, pero le gusta ver programas de National Geographic.

3. a. le: Sam
b. el barrio
c. el mirador Itá Pyta Punta


4. a: iii
b. ii

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A. trabajo como voluntaria
x
B. cuido palntas en el jardín
x
c. observo a la gente
x
d. escribo bastantes tipos de documentos
x
e. juego con mis mascotas
f. compro artesanías étnicas
x
g. escucho música
x
h. charlo con ancianos
x
i. escucho los comentarios de mis amigos
x
j. practico yoga y medito
x

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¿Cómo has trabajado hoy en clase?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Poll