bs 1.3 en bs 1.4

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Welkom allemaal 

 Neem plaats en pak je boek en pen. 

Wat gaan we deze les doen?

• Meeltor bekijken 
• 0 toets 
• Basisstof 1.4 behandelen 
• Tabellen en grafieken maken  
• Afsluiten 

Meeltorren bekijken 

• 10 minuten 
• Vul de tabel in op blz. 80 van je boek 
• Klaar? Zet het terug en lees Bs 1.4 door of

       herhalen voor de toets

0 Toets 

1. Tijd: 20 minuten 
2. Klaar?: zet je toets op de kop op tafel en steek je hand omhoog
3. Heb ik je toets opgehaald? Lees dan blz. 70 en 71 en maak opdrachten 3 en 4

Dyslexie? 

• Leg je pas op tafel 
• Je mag de 'D' vragen overslaan

De mens 

bs 1.3 

Leerdoelen

• Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven
• Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken

Ontwikkeling van de mens

De mens ontwikkelt zich: 

• Lichamelijk
• Geestelijk
• Motorisch

Lichamelijke ontwikkeling

Verandering in de bouw van een organisme

Geestelijke ontwikkeling

De geestelijke ontwikkeling verandert: 

• Verstand / begrip

• Gevoelsleven

• Persoonlijkheid (karakter)

Motorische ontwikkeling

Bijvoorbeeld:

• Kruipen
• Lopen
• Fietsen

Maar ook:

leren schrijven, huppelen, een salto maken ......

Motorische ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling

Ontwikkeling van verstand, gevoelsleven en persoonlijkheid

Het leren van bewegingen

Het optreden van veranderingen in het lichaam van een mens

Jasper leert lopen.

Hoort lopen bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Tanden wisselen

Hoort dit bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

De baby herkent zijn oma.

Hoort herkenning bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

1. Geestelijke ontwikkeling
2. Lichamelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Bij welk type ontwikkeling ontstaat er baardgroei?

1. Lichamelijke
2. Geestelijke
3. Motorische
4. Alle drie

Bij welk type ontwikkeling leer je fietsen?

1. Lichamelijke
2. Geestelijke
3. Motorische
4. Alle drie

In de puberteit word je vaak voor het eerst verliefd. Dit is een voorbeeld van:

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Sociale ontwikkeling

Levensfasen 

Levensfasen

Het leven van een mens kan je verdelen in een aantal perioden, oftewel levensfasen. 

De veranderingen

In elke levensfase vinden er veranderingen plaats:

• Lichamelijke ontwikkeling
• Geestelijke ontwikkeling
• Motorische ontwikkeling 

In welke levensfase zit jij?

1. Kleuter
2. School kind
3. Puber
4. Adolescent

Commando...

Als de docente 'commando' zegt dan pas mag je de beweging maken 

• Pinkelen (wijsvingers om de beurt op tafel tikken).
• Plat; handen plat op tafel
• Hol; handen hol trekken, vingertoppen raken de tafel
• Bol; je draait je hand om; vingers staan naar boven gericht

Voedsel maken bs 1.4

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaat voor dieren en mensen 

• Je kunt de fotosynthese beschrijven 
• Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel 

Wat heb jij nodig om te blijven leven?

Stoffen en energie 

Om in leven te blijven hebben mensen en dieren de volgende nodig:

• Voedingsstoffen 
• Zuurstof 
• Energie 

Planten maken hun eigen voedsel 

Maar hoe komen we aan deze stoffen en energie??? 

Het leven begint bij een plant 

Planten maken hun eigen voedingsstof -> Glucose 

• Glucose is een soort suiker
• Van de suiker kunnen planten alles maken voor zichzelf om te groeien

Maar hoe maken planten glucose? 

Waarom is een plant een begin van het leven? 

Fotosynthese

Planten maken glucose doormiddel van fotosynthese.

In bladgroenkorrels vindt fotosynthese plaats

Dit zijn alle groene delen van de plant 

Bladgroenkorrels

Fotosynthese

fotosynthese

Samengevat

Bladgroenkorrels --> fotosynthese

Nodig voor fotosynthese:

1. Koolstofdioxide
2. Water
3. Zonlicht

Producten van fotosynthese:

1. Glucose (suiker)
2. Zuurstof

Groente en Fruit

• Vruchten: appels 
•  Zaden: graan 
• Wortels: winterpenen, radijs 
• Stengels: asperges 
• Bladeren: spinazie 

Tabellen en grafieken

Open blz. 70 en 71 van je boek 

Gemiddelde berekenen 

Stap 1: tel de cm bij elkaar op   

Stap 2: deel het door de aantal

dagen dat je gemeten hebt 

1. 0+0+0,5+0,8+1+1,5= 3,8 cm
2. aantal dagen = 6
3. Berekening: 3,8 : 6 = 0,63 cm per dag 

Dag	lengte in cm
1	0
2	0
3	0,5
4	0,8
5	1
6	1,5

Bruine boon tekenen 

• Open blz. 75 van je werkboek 

Wat is nu de bedoeling?

1. Maak opdracht 2 en 3 
2. Ruim je spullen op als je klaar bent en maak de tekening van je appel af
3. Kijk al je tekeningen na m.b.h.v. het na kijkformulier in het stencil 

Huiswerk in je agenda noteren!

Maken opdrachten van Bs. 1.5 en blz. 72 en 73

De volgende toets is 7 november! Telt mee

leren: 1.1 , 1.2 , 1.4 & 1.5