Koens_Leerjaar 1_spreekwoorden_les 1_intro

• Beeldende vorming
• Further Education (Key Stage 5)
• Special Education

Van een mug een olifant maken

Kies twee van 

de woorden en combineer ze in 

een tekening!

Brainstorm

Deze slide op het bord zetten bij binnenkomst. Leerlingen pakken een A4 en combineren de woorden met elkaar in 1 tekening. 

Optie: 2 woorden combineren, 3 woorden of alle. 

5 minuten werktijd. 

Wat gaan we doen vandaag?

5	Startopdracht (al gedaan)	solo	papier
10	Wat weet je al: Spreekwoorden	docent	-
10	Uitleg opdracht	solo	;)
45	Werken en feedback-ronde	duo's	werk
15	verder werken!	allen	Blad
10	Evaluatie	alle	-
5	Corve en opruimen	allen	-

Bespreek de les.

Vertel je verwachtingen maak een belofte: ik ga jullie vandaag expert maken in .....

Doelen

- Je kunt minimaal 5 spreekwoorden
herkennen en benoemen

- Je kan uitleggen wat jij en je maatje
hebben gedaan mbt de opdracht

- Schetsen gemaakt bij ideeen uit je hoofd

- Heb je een onderzoek gedaan naar
werk wat al gemaakt is

- Je kant het werk van Pieter Breugel herkennen

Kan jij nog meer doelen verzinnen?

Bespreek de doelen.

Stel wedervragen; wat willen zij graag leren, toevoegen? 

Wat is een spreekwoord
of gezegde?

Voorkennis activeren

Laat ze opschrijven wat ze erbij denken!

Geef een voorbeeld
van een spreekwoord

Voorbeeld geven van een spreekwoord. Geef ze hiervoor een minuutje en laat ze dit in stile doen. :)

Zoek op!

Vind in duo's minimaal 12 spreekwoorden op deze poster!

(geef de nummers aan)

Laat de leerlingen het blad van de startopdracht omdraaien en geef ze 5 minuten om te zoeken naar minimaal 12 spreekwoorden

Samen bespreken!

Pieter Breugel

Haal de kunstenaar Pieter Breugel aan. Hij heeft in al zijn werken spreekwoorden verstopt! Kan je ze vinden?

Kijk maar!!!!

artsandculture.google.com

Deze link gaat naar: Google Arts!
Een walk treu door het schilderij. Dut kunnen de leerlingen op een later moment zelf doen, laat het even zien.

De opdracht

Les 1 – ongeveer 45 minuten 

Voorbereiding: 

--> Lees de opdracht samen door en maak een stappenplan hieronder, vul ook de succescriteria aan. 

1. ONDERZOEK: Maak een brainstorm spreekwoorden. Kies één spreekwoord en maak ook hier een brainstrom van. Stel de vragen, hoe ziet het eruit? Wat betekent het? Wat komt er in voor? Welk gevoel roept het op? Ect. Ect. 

- Zoek minimaal 5 afbeeldingen (digitaal of analoog) van dit spreekwoord. Bewaar dit goed! 

2. SCHETS: Op een schetsblad A4 schets je jouw idee, gebruik je afbeeldingen als inspiratie. 

Denk aan: welk formaat? Kleuren. MateriaalEct. Ect. 

3. REFLECTEER! (bijlage 1) 

Bespreek de opdracht!

De opdracht

Les 2 en 3 – ongeveer 180 minuten 

Werk je schets uit!

Keuze materiaal:

Verf-krijt-waterverf-potlood
fotografie-ect

Voor de leerlingen geef je alvast aan wat er volgende les mag ge

Wanneer is jouw werk een succes? Waar moet het aan voldoen? Vul aan....

Succescriteria:
- Iemand anders moet kunnen raden om welk spreekwoord het gaat.
- Je hebt alle stappen gevolgd en bewaard
- Je uitwerking is minimaal zo groot als een A2
- Je hebt netjes gewerkt
- Je werkt heeft kleur
- Je werk is plat (2D) en aan alle kanten afgewerkt
- Jullie hebt samengewerkt

Let op:
- Je hebt de twee foto’s en schets, reflectie, onderzoek,
eindwerk en afbeeldingen in één Learnbeat-map verwerkt

Inspiratie

Refelectie les 1

Refelectie les 2

Refelectie les 3