Paradigma's over macht

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Welkom

Berg je telefoon op

Pak je spullen

Vandaag

Korte herhaling

Bespreken opdr 2 onderdeel 5

Paradigma's over macht

Na deze les kan je uitleggen hoe er vanuit de verschillende paradigma's gedacht wordt over macht

Uit welke 2 elementen bestaat 'macht'

Macht

1. vermogen om hulpbronnen in te zetten om bepaalde doelstellingen te behalen 

en 

2. de handelingsmogelijkheden van anderen te beperken of vergroten

Welke 4 machtsbronnen zijn er?

Machtsbronnen

1. affectieve

2. economische

3. cognitieve

4. politieke

Huiswerk bespreken

Opdr 2 onderdeel 5

(blz 22)

Hoe zou het functionalisme denken over de rol van macht in de samenleving?

Functionalisme over macht

Macht is een onderdeel van de samenleving. Soms is macht manifest (zichtbaar) en soms is het latent (verborgen). 

Er wordt niet gekeken naar hoe mensen elkaar beïnvloeden, de beïnvloeding is een gegeven in de samenleving.

De aanwezigheid van macht is positief (functioneel) en zorgt voor consensus in de samenleving. Zo kan de samenleving blijven bestaan.

Hoe zou het conflict-paradigma denken over de rol van macht in de samenleving?

Conflict-paradigma over macht

Welke actoren trekken er aan de touwtjes? Het gaat om het verschil in macht - en de strijd daarbij - tussen machtigen en minder machtigen.

Marx zag het verschil in macht als de oorzaak voor de klassenstrijd tussen de bezittende en de bezitloze klasse.

Charles Mills zag een ongelijke machtsverdeling in de VS. De VS werd niet bestuurd door burgers, maar door een machtselite.

Hoe zou het sociaal-constructivisme denken over de rol van macht in de samenleving?

Sociaal-constructivisme over macht

Welke betekenis geven mensen aan macht en machtsverhoudingen? Bij mensen speelt macht en aanzien een grote rol en daarbij gaat het vooral om hoe zij deze situatie interpreteren.

Thomas theorema: "If men define situations as real, they are real in their consequences."

Je gaat je dus gedragen naar wat je denkt dat waar is. Bijvoorbeeld: 

Als jij denkt dat je het voor het zeggen hebt, ga je anderen ook corrigeren.

Hoe zou het rationele-actor paradigma denken over de rol van macht in de samenleving?

Rationele actor paradigma over macht

Thomas Hobbes stelt dat mensen rationeel denkende wezens zijn. Mensen strijden met elkaar om te kunnen overleven. Er is namelijk niet genoeg voor iedereen.

Mensen denken vanuit hun eigen belang en als je wil overleven kom je in een conflict met anderen. 

Oplossing?

Oplossing: de staat

Volgens Hobbes zullen mensen als wolven onder elkaar leven. Daarom moet je een monster creëren dat sterker is dan wie dan ook en dat iedereen tot orde dwingt.

Hobbes noemt dit de Leviathan. Hiermee doelt hij op een overheid. 

Mensen zullen inzien dat het rationeler is om een stukje vrijheid op te offeren voor een staat met macht, zodat deze mensen kan zich aan regels te houden.

§7.3 Theorie

Paradigma's, conflict en samenwerking

Paradigma's	Rationele actor paradigma (conflict/actoren)	Conflict paradigma (conflict/structuren)	Sociaal-constructivisme paradigma (consensus/actoren)	Functionalisme paradigma ( consensus/ structuren)
Algemene betekenis	Samenleving bestaat uit mensen die hun eigen belangen nastreven (economisch denken).	Samenleving komt voort uit conflicten tussen mensen en groepen.	Samenleving komt voort uit denkbeelden en handelingen van individuele mensen.	Samenleving is als een lichaam. Elk onderdeel heeft een functie en samen vormen één systeem.
Betekenis voor het concept macht	Mensen gebruiken macht in hun eigen belang. Om dit te temmen is er een machtige overheid nodig.	De strijd tussen machtigen en minder machtigen staat centraal en het verschil in macht verklaart conflicten.	De verwachting die mensen hebben van mensen met macht verklaar hun handelen.	Macht is een functioneel onderdeel van de samenleving. Het reguleert het handelen van onderdelen van de samenleving op een positieve manier.

Aan de slag!

Bestuderen paragraaf 7.3 en 7.4 (=zelfstudie)

Maken 7.3/7.4: opdr. 7 t/m 9 + 11 en 12