4.1 Berlijn

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

4.1 Berlijn

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(5) beschrijven welke invloed de historische ontwikkelingen in
      Berlijn en Duitsland gehad op de ruimtelijke opbouw van
     Berlijn;

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

De Berlijnse Muur in aanbouw langs de Spree, 1961.

Benodigde voorkennis 

Je weet wanneer WOII was;
Je weet wat communisme is;
Je weet wat regionale ongelijkheid is;
Je kent de begrippen (sub- en re-)urbanisatie;

Wat is communisme?

Wanneer was WOll?

regionale ongelijkheid

Urbanisatie

Suburbanisatie

Re-urbanisatie

Verhuizen van het dorp naar de stad

Terug verhuizen van de stad naar het dorp

Voor de 2e keer van het dorp naar de stad verhuizen

Berlijn

Duitsland

schooltv.nl

Europa, door de helft

communistisch

Alles is van de overheid en de overheid bepaald alles

kapitalistisch

Bedrijven zijn niet van de overheid

IJzeren gordijn

Na WOII is Europa in tweeën verdeeld:

Waarom?

Berlijn, ook door de helft

Regionale ongelijkheid

Regionale ongelijkheid

Oost-Duitsland                               West-Duitsland                                    

- Communistisch                           - Kapitalistisch

- Arm                                                    - Rijk

Gevolg?

Regionale ongelijkheid

Europese ongelijkheid

Regionale Ongelijkheid

Na de val van de muur:

- Oost-Berlijn / Oost-Duitsland liep leeg;                   Suburbanisatie

- Later werd dit gebied opgeknapt;

- Gebied wordt nu weer aantrekkelijk gemaakt.     Re-urbanisatie

Opleving in Oost-Berlijn

Oost-Berlijn bloeit weer op;
Voordelen?

Nadelen? 

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Samenvatting 4.1

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

binnenstad

arbeidsmigranten 

oude woonwijken

stedelijke vernieuwing

suburbanisatie

bevolkingsgroei

Placemat

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Belangrijke begrippen

Kernbegrippen	Verdiepende vragen
cbd cityvorming re-urbanisatie gentrificatie	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Mini SO 4.1

R	2p	De bouw van de Berlijnse muur heeft gezorgd voor regionale ongelijkheid in de stad. Geef hiervan twee voorbeelden.
T1	3p	Na de val van de muur heeft er een suburbanisatie golf plaatsgevonden. (1p) Wat is suburbanisatie? (2p) Waarom heeft dit plaatsgevonden?
T2	3p	Gebruik de bron. (1p) Waarom protesteren deze mensen? (2p) Waarom is dit probleem ontstaan?
I	2p	Gebruik de bron bij de T2 vraag. Wat zou een oplossing voor dit probleem kunnen zijn.

Yuppen

Jongere mensen die hoger opgeleid zijn met een relatief hoger inkomen

Houdt PTD aan

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃