literatuur, hh periode 1, dictee

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom

Op tafel:  

Hand- en oefenboek Kern

map,  pen ,

laptop

Ga in STILTE lezen of NUMO doen

Agenda 

1. Numo (tijd over)

2. Oefenen met je leesboek

3. Woordenschat 2/5 f

4. Dictee

Actieve werkhouding

Regels les

- Als ik spreek, is het stil

- Steek je hand op als je iets wil vragen

- We luisteren naar elkaar

- We respecteren elkaars leerproces

! Actieve Werkhouding!

Aan het einde van de les

- Heb je geoefend met je leesboek

- Je hebt geoefend met NUMO

- Heb je gelezen in je boek

- Heb je geoefend met je woordenschat

- Heb je een dictee gemaakt

Periode 2 

Oefenboek	Handboek
Hst 2 Fictie en werkelijkheid A, B, C, D (E, F) G	Taal en Cultuur - Verhalen hst 12 Taalgebruik- hst 14-19 Verhalen - Plot en andere literaire begrippen hst 8-10
Hst 5 Vermaken & ontroeren A, B, C, D (E) F	Taal & Cultuur - Humor en spot hst 15 Verhalen en gedichten - Beeldspraak hst 16
Werkwoordspelling B Hoofdletters en leestekens D	Taalverzorging - Werkwoordspelling hst 5 Taalverzorging - Hoofdletters en Leestekens - hst 8, 9 Numo 5.5 uur

Woordenschat - werk in duo's

Maak opdr 1 op bl 46 hfst 2F

De eerste doe ik voor

Klaar? Maak opdr 1 op blz 102 hfst 5 f

Je kijkt zelf na

Hoe ging dit?

Opdr 1 hfst 2f 

• a. Vastleggen                      f. stakker
• b. De vondst                         g. vrij spel hebben
• c. Aaneenschakeling        h. dwangstoornis
• d. Transformeren                i. ijzingwekkend
• e. Inconsequent

Opdr 1 hfst 5f

a.Moreel: wat te maken heeft met goed en kwaad

b.Balsem: zalf

c.Tijdspanne: periode

d.Netheid: reinheid

e. Verdwijnen van spanning: ontlading

f. Niveau,mate: gradatie

Aan het einde van deze les:

Heb je gelezen in je boek en heb je een begin gemaakt met het analyseren van je boek.  

Welke vragen verwacht jij over het boek?

Belangrijke begrippen fictie:

Plot

Tijd (chronologie, vertelde tijd versus verteltijd etc.)

Ruimte (setting)

Perspectief 

Genre

Thema

Motief

Genres

In de bibliotheken zijn verschillende soorten boeken te vinden. Denk aan prentenboeken, strips, informatieve boeken en fictie.

Genres

Thema

Het thema van een verhaal



Wat is dat? 

Thema

• Hoofdonderwerp
• Een boek kan meerdere thema’s hebben

Het thema leid je af uit:

 

• gedrag en gesprekken personages
  
• gebeurtenissen
  
• afloop
  

Veel voorkomende thema's

 

• Liefde
  
• Vriendschap
  
• Dood
  
• Eenzaamheid
  
• Volwassen worden

Motieven

Wat zijn dat?

motief

= een herhaaldelijk terugkerend element. We herkennen het  omdat het binnen hetzelfde verhaal meermalen voorkomt (bijv. een voorwerp, een lied, een kleur, een bepaalde handeling, een gevoel)

Welke perspectieven zijn er ook weer?

In welk perspectief is jouw boek geschreven?

Wat bedoelen we met 'ruimte' (setting) bij fictie?

Op welke manier draagt de ruimte bij aan een specifieke gebeurtenis in jouw boek?

Wat is de plot van jouw verhaal?

Belangrijke begrippen fictie:

Plot

Tijd (chronologie, vertelde tijd versus verteltijd etc.)

Ruimte (setting)

Perspectief 

Genre

Thema

Motief

Vindt jij haar ook leuk?
Is VINDT goed geschreven?

1. Ja
2. Nee

Wat is juist?

'Wat je vindt, dat mag je houden. Vindt je ook niet?'

1. Fout, eerste 'vindt' moet zonder 't'.
2. Fout, beide keren moet 'vindt' zonder 't'.
3. Fout, tweede 'vindt' moet zonder 't'.
4. Deze zin is goed gespeld.

Wat is de juiste spelling?
Ik heb mijn cijfer verbeter...

1. t, want dit is een pv t.t.
2. d, want dit is een vd

Welke spelling is juist?

Volgens mij ... je broer moe van spelling.

1. word
2. wordt
3. wort

Kies de juiste spelling.

Het [beloven] weer een flinke uitdaging te worden.

1. belooft
2. beloofd

Kies de juiste spelling.

Het is de tweede keer, dat dit [gebeuren].

1. gebeurt
2. gebeurd

Wat is de juiste spelling?
De sollicitant antwoord/antwoordt: 'Ik ben elk weekend beschikbaar.'

1. antwoord
2. antwoordt

Wat is de juiste spelling?
Vind/Vindt jij dat ook?

1. vind
2. vindt

Liedje vertalen naar een Nederlands gedicht

- We gaan luisteren naar een liedje in het Arabisch.

- Ik geef een zin uit het liedje in het Arabisch

- Je vertaalt het naar het Nederlands

- Je maakt de zin 'mooier' zodat het een versregel is

- Tijd over? We maken er een heel gedicht van!

Voorbeeld 1 - Arabische tekst

مشوار طويل

إنسان بسيط مش عايز كثير أنا

فديتك عمري لو حبيتيني

كل فلوس الدنيا ما تكفيني

لو حبك ناقص

Voorbeeld 1 - Letterlijke vertaling

Een simpele mens

Ik wil niet veel, ik

Zou mijn leven voor je geven als je van me houdt

Al het geld ter wereld is niet genoeg voor mij

Als jouw liefde tekortschiet

Voorbeeld 1 - Nederlands gedicht

Mijn gedachten zijn eenvoudig 

Mijn hart wil niet veel

Hou van me zodat ik mijn leven aan je kan wijden

Alle rijkdom van de wereld kan mij niet verleiden

Zonder jouw liefde

Aan het einde van de les

- Heb je geoefend met je leesboek

- Je hebt geoefend met NUMO

- Heb je gelezen in je boek

- Heb je geoefend met je woordenschat

- Heb je een dictee gemaakt

Wat is het belangrijkste dat je vandaag hebt geleerd?