5.2 Hoeken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 5 lijnen en hoeken
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van wiskunde voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren;

- Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. 

Dus: het werk van de les + klaartaak. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Ryan, Niels

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine, Shaqell, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag. 

n.v.t.

3. Lesdoel

Aan het einde van de les kun je:

- benoemen wat een kijkhoek is.

- benoemen wat kijklijnen zijn. 

- benoemen uit welke onderdelen een hoek bestaat. 

- benoemen welke soorten hoeken er zijn. 

 

Verdiept arrangement

Lees de theorie op blz. 204 t/m 208 zelfstandig door --> Ryan, Niels.

Kun je na het zien/lezen van de theorie aan de slag?

--> Ja?  Maak les 5.2 opdr. 20 t/m 32 (-24) op blz. 204 t/m 210

Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten.  

--> Nee?  Doe dan mee met de instructie. 

4. Instructie

Kijk en lees mee op de volgende dia's. 

5.2 Hoeken

Kijklijnen en 

kijkhoeken

5.2 Hoeken

Kan Amir de 

fietser zien?

Kijklijnen en kijkhoek

Kijklijnen en kijkhoek

• Marloes kijkt door de deur, hoeveel klasgenoten ziet ze?

Kijklijnen en kijkhoek

De kijklijnen van Marloes teken je vanaf het middelpunt van haar ogen, langs de zijkant van de deur. 

De hoek tussen de lijnen is haar kijkhoek.

Ze ziet dus 6 en een halve klasgenoot

5.2 Hoeken

Boogje: geeft aan welke hoek wordt bedoeld

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag na instructie (basis)?

Lees en maak les 5.2 opdr. 19 t/m 32, op blz. 204 t/m 210.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt : les 5.2, blz. 204 t/m 210

V: les 5.2 opdr. 20 t/m 32 (-24)  --> Ryan, Niels. 

B/I: les 5.2 opdr. 19 t/m 32   --> rest v/d klas. 

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. Dus: het werk van de les + klaartaak. 

 

Quiz mee ter afsluiting van de les!

Hoe heten de gele lijnen?

1. Loodlijnen
2. Ooglijnen
3. Evenwijdige lijnen
4. Kijklijnen

Vanaf welk punt zijn de kijklijnen juist getekend?

1. A
2. B
3. geen van beide
4. allebei

Hoe noem je de lijnen van een hoek?

1. Lijnen
2. Hoeklijnen
3. Kijklijnen
4. Benen

Welke wijzers maken een scherpe hoek?

1. Klok A
2. Klok B
3. Klok C
4. Geen van allen

Welke wijzers maken een rechte hoek?

1. Klok A
2. Klok B
3. Klok C
4. Geen van allen

Welke klok is groter dan een rechte hoek?

1. Klok A
2. Klok B
3. Klok C
4. Geen van allen

Welke hoek is groter? P of Q

Afsluiting

- Ruim je boek van WI op. 

Volgende theorie-uur: Mens & Maatschappij.