Berekenen van nieuwe prijzen na korting

Berekenen van nieuwe prijzen na korting
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Berekenen van nieuwe prijzen na korting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je het bedrag berekenen na het toepassen van een percentage korting op een oorspronkelijke prijs. Aan het einde van de les kun je het kortingpercentage berekenen van een gegeven korting in euro's.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het berekenen van prijzen na korting?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Korting: Een vermindering op de oorspronkelijke prijs, meestal uitgedrukt in een percentage

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het concept van een percentage korting
Een manier om een verhouding uit te drukken, waarbij de hele waarde (het geheel) gelijk staat aan 100%

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het berekenen van de nieuwe prijs na korting
Het bedrag dat betaald moet worden na het toepassen van de korting op de oorspronkelijke prijs

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het toepassen van procentuele berekeningen in praktische situaties
Verschillende kortingspercentages en oorspronkelijke prijzen worden gegeven, waarbij de nieuwe prijzen of het resterende bedrag na korting berekend moeten worden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Conclusie
Herhaling van leerdoelen en samenvatting van de belangrijkste punten van de les

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
Korting: Een vermindering op de oorspronkelijke prijs, meestal uitgedrukt in een percentage. Nieuwe prijs: Het bedrag dat betaald moet worden na het toepassen van de korting op de oorspronkelijke prijs. Percentage: Een manier om een verhouding uit te drukken, waarbij de hele waarde (het geheel) gelijk staat aan 100%

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.