DEF@ctO | les 09 | VO2 | deel 2 | spreken | debat
1 / 19
Introduction
Doel: Ik een debat voeren.
Instructions
Deze les begint met een uitleg in LessonUp over ‘wat is een debat’.
De leerlingen bereiden een debat voor. Verdeel de groep in 2 teams. Eén groep is vóór de stelling, de andere groep is tegen de stelling. Ze bedenken samen argumenten voor/ tegen die ze kunnen gebruiken in het debat.
De teamgenoten spreken af wie welk argument gaan aanvoeren.
De docent is de gespreksleider en zorgt dat het debat op een respectvolle en goede manier wordt gevoerd.
Bespreek van tevoren de regels:
- Respecteer de mening van een ander. Probeer hem met goede argumenten te overtuigen van jouw gelijk.
- Laat de ander uitpraten.
- Blijf netjes en respectvol met je gesprekspartner omgaan.
De stelling:
Het is de verantwoording van de overheid om het milieu te beschermen.
voor: ja, de overheid is daar verantwoordelijk voor
tegen: nee, de overheid is daar niet verantwoordelijk voor
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Bezoek onze website:
Slide 3 - Slide
Lees samen wat een debat is.
Slide 4 - Slide
Wat is het verschil tussen een discussie en een debat?
Slide 6 - Slide
Het debat gaat over een stelling. Daar kan je voor of tegen zijn.
Slide 7 - Slide
Tips om goed te debatteren:
Slide 8 - Slide
Argumenten bedenken voor / tegen hoort nog bij de eerste fase van het debat.
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Slide 10 - Slide
Dit is de opstelling in de klas.
Bron:
Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 18 - Poll
This item has no instructions
Slide 19 - Slide
This item has no instructions
