Inzicht in Visie, Missie en Beleid van een Organisatie

Inzicht in Visie, Missie en Beleid van een Organisatie

Leerdoel van de les

Aan het einde van de les kun je de visie, missie en beleid van een organisatie begrijpen en de relatie ervan met het aangeboden programma benoemen.

Wat weet je al over de visie, missie en beleid van een organisatie?

Stap 1: Inleiding

Lees het hoofdstuk over visie, missie en beleid. Lees de statuten/beleidsdocumenten/visie en missie van jouw organisatie en/of Interview een medewerker die op de hoogte is van de visie.

Stap 2: Visie Beschrijven

Beschrijf voor de visie: hoe ziet onze toekomst eruit, wat willen we bereiken?

Stap 3: Missie Beschrijven

Beschrijf voor de missie: wie zijn we, waarom bestaan we, wat is ons doel, wat is onze toegevoegde waarde.

Stap 4: Beleid Beschrijven

Beschrijf voor het beleid: formuleren van doelen of ambities, beschrijven van de middelen, acties of strategie waarmee de doelen bereikt kunnen worden, het tijdspad waarin de middelen worden ingezet.

Hoe zie je visie, missie en beleid terug in het programma?

Voorbeeldanalyse

Gebruik een voorbeeld van een programma van een organisatie en analyseer hoe de visie, missie en beleid van de organisatie daarin terugkomen.

Reflectie

Beschrijf hoe je de visie, missie en beleid van een organisatie kunt terugzien in het aangeboden programma.

Afsluiting

Samenvatting van de belangrijkste punten en beantwoorden van eventuele vragen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.