This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 15 min
Items in this lesson
Autisme
Mini lesje owk
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van deze les kunnen studenten in eigen woorden vertellen wat autisme inhoud.
Aan het einde van deze les kunnen de studenten specifieke gedragsproblemen herkennen en wat dit te maken heeft met het autistisch spectrum.
Slide 2 - Slide
Wat weet jij over het autistisch spectrum?
Slide 3 - Open question
Autisme: de definitie
Er is geen duidelijke definitie voor het woord autisme omdat het een brede benaming is. "Eigenlijk is het een verzamelnaam voor gedragskenmerken die duiden op een kwetsbaarheid op de volgende gebieden: sociale interactie, communicatie, flexibiliteit in denken en handelen en het filteren en integreren van informatie"(NVA, 2013).
Slide 4 - Slide
Meerdere vormen van autisme
Autisme is erg breed, onder autisme verstaan we meerdere gedragsproblemen. We nemen de drie bekendste met jullie door. Dit doen we door middel van een filmpje.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Klassiek autisme
Asperges syndroom
PDD-NOS
Motorisch onhandig
Fantasie en werkelijkheid moeilijk uit elkaar kunnen houden
Verbaal minder sterk kunnen communiceren
Slide 7 - Drag question
Wat zijn de overeenkomsten tussen de drie vormen van autisme? Kies het meest juiste antwoord!
A
Moeite met sociale interactie en contacten
B
Apart taalgebruik
C
Het zijn alle 3 vormen van autisme
D
Alles is goed! :)
Slide 8 - Quiz
Noem een verschil tussen klassiek autisme en het asperges syndroom.
Slide 9 - Open question
Hoe kan een docent concreet omgaan met dit gedragsprobleem?
Je kan niet concreet handelen op autisme in het algemeen. Je kan wel concreet op de persoon handelen. iedere leerling heeft zijn eigen behoeftes binnen een klas. Vaak kunnen de leerlingen dit zelf goed benoemen, het niet is verstandig om aannames te handelen. Ga eerst in gesprek met de desbetreffende leerling.
Slide 10 - Slide
Wat zegt de theorie over aanpakken in de les
Aanpak in de klas:
Structuren: maak voorspelbaar en visualiseer,
Als individu aanspreken,
Zakelijk (niet emotionele) benadering,
Concrete boodschappen
(Van Der Wal & De Wilde, 2017, p. 370).
Slide 11 - Slide
Hoe vond je
deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 12 - Poll
Bronnenlijst
Nederlandse Verenging voor Autisme (NVA). (2013). Wat is autisme? Geraadpleegd op 5-11-2021, van: https://www.autisme.nl/over-autisme/wat-is-autisme/
Esther Geenen. (2016, 26 januari). Leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis [Video]. YouTube. Geraadpleegd op 5-11-2021, van: https://www.youtube.com/watch?v=9afDEr4Qkg0
Van der Wal, J. & De Wilde, J. (2017). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding (5e druk). Bussum: Coutinho