Begrijpend lezen 17-4 (watermonsters)

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 8

Begrijpend lezen

Deze week:

Elke dag een les begrijpend lezen met als thema:

Monsters

Vandaag gaat het over:

WATERMONSTERS

Waar denk jij aan
bij 'watermonsters'?

Boven de tekst staat een plaatje van een watermonster? Hoe zou jij dit 'monster' omschrijven?

Opdracht:

Tekst: Watermonsters

Lees de tekst actief!

- Onderstreep lastige woorden

- Stel jezelf vragen

- Kijk naar signaalwoorden 

- Kijk naar de verwijswoorden 

Vragen over de tekst

Beantwoord op de volgende pagina's de vragen over de tekst

Controleer of de stelling waar/niet waar is, en sleep naar het juiste vak!

WAAR

NIET WAAR

Men wist al vanaf de 16e/17e eeuw wat er zich precies afspeelt in de zeeën.

Volgens de verhalen boden zeemeerminnen altijd hulp

Een zeemonnik is een  inktvis

Kappa's zijn bang voor komkommers

1) Er staan in de tekst 3 verschillende woorden die als betekenis 'lelijk' hebben. Welke woorden zijn dit? Zet de regelnummers er ook bij!

Sleep de juist info bij het juiste tijdvak

Heel vroeger

Tot in de 16e/17e eeuw

Vanaf de 18e eeuw

Kaarten waarop zeewezens afgebeeld staan die lijken op landdieren

Zeewezens komen minder voor dan gedacht, kaarten bleven leeg.

Onheilspellende gedachtes over zeemonsters die alleen maar nare dingen deden.

Sleep het woord naar de juiste betekenis

in kleine stukjes verspreid

beleefd

wanneer je je niet kunt verdedigen

niet grondig of volledig

twijfelachtig

met een grote oppervlakte

uitgestrekt

gefragmenteerd

dubieus

hoffelijk

weerloos

oppervlakkig

Welke les van het thema monsters vond jij het leukst? En waarom?
(les 1: weerwolven, les 2, geesten&spoken, les 3: goden&monsters, les 4: watermonsters)

Laatste pagina

Goed gewerkt!

Fijn weekend alvast!