Hoofdstuk 4 Vermenigvuldigen 2A

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1-4

Hoofdstuk 4 Vermenigvuldigen

Planning van de les

Doelen van de les

Instructie keersommen

Opdracht 5 en 15 maken

Blooket

Aan het eind van de les:

- kan ik vermenigvuldigingen cijferend (eventueel met behulp van een stappenplan) oplossen.

Leerdoel van deze les

Stappenplan vermenigvuldigen 

Stappenplan cijferend vermenigvuldigen

Stap 1: Schrijf de som goed onder elkaar

Stap 2: Vermenigvuldig de 9 met de 8. Schrijf de 2 onder de eenheden en de 7 boven de tientallen.

Stap 3: Vermenigvuldig de 9 met de 2 en tel er daarna de 7 bij op.

Schrijf daarna de 5 onder de tientallen en de 2 er naast

Stap 4: Controleer je antwoord.

67x5 =

49x3=

Stappenplan cijferend vermenigvuldigen

Stap 1: Schrijf de som goed onder elkaar.

Stap 2a: Eerst 8x4 = 32. Schrijf de 2 onder de eenheden en de 3 boven de tientallen.

Stap 2b: Daarna 8x7 = 56.

Stap 2c: 56 + 3 = 59. Schrijf de 59 naast de 2

Stap 3: Schrijf een 0 onder de eenheden!!

Stap 4a: Eerst 2x4 = 8. Schrijf naast de 0 een 8

Stap 4b: Daarna 2x7 = 14. Schrijf naast de 8 het getal 14 op.

Stap 5: Tel de getallen bij elkaar op via cijferen.

Stap 6: Controleer je antwoord.

59x36 =

268x47=

Aan de slag!

Hoe?	(Na 10 min. zachtjes overleggen over de stof) Ik loop rond voor vragen
Blz.	blz. 62, 70 & 72
Opdr.	Opdracht 5, 15, 17
Klaar?	Mag je iets voor jezelf doen. Zolang je niemand anders stoort.

Blooket!