4.3 en 4.4

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

4.3 en 4.4

Veel lessen zijn uitgevallen.

Daarom worden aankomende lessen samengevoegd.:

• vandaag week 10:  4.3 en 4.4
• week 12:  4.5 en 4.6
• week 13 4.7 en afsluitende quiz

Vandaag 4.3 Hokjesdenken

Planning:

• Herhaling 4.2
• Uitleg 4.3

Maken:

Klassikale opdracht

Werkboek blz 123: 8, blz 124: 11

Leerdoelen   

• •    Je kunt uitleggen wat categoriseren is en met voorbeelden aangeven hoe stereotypen en vooroordelen ontstaan (begrijpen, toepassen).
  •    Je kunt onderscheiden op welke gronden discriminatie plaatsvindt en beoordelen waarom dit leidt tot racisme en wij-zij-denken (analyseren, evalueren).
  •    Je kunt verklaren hoe polarisatie de sociale cohesie beïnvloedt en bespreken waarom dit een gevaar kan zijn voor de samenleving (begrijpen, evalueren).

Nature vs nurture

IQ=Nature

..=Nurture

Hoe werkt hokjesdenken? Noem 2 gevolgen

Welk kernbegrip past bij
de afbeelding?

1. discriminatie
2. racisme
3. stereotype
4. vooroordeel

"Alle voetbalsupporters zijn hooligans!" Dit is een voorbeeld van een.....?

1. vooroordeel
2. stereotype
3. discriminatie
4. racisme

Mevrouw Bouchtaoui kan niet goed autorijden. Wat is dat?

1. stereotype
2. vooroordeel
3. discriminatie
4. racisme

Arabieren dragen een tulband.
Wat is dat?

1. een stereotype
2. een vooroordeel
3. discriminatie
4. racisme

Ik praat niet met mensen met lang haar. Wat is dit?

1. een stereotype
2. een vooroordeel
3. discriminatie
4. racisme

Wat is hokjesdenken?

1. racistische opmerkingen maken
2. discrimineren
3. iedereen in een apart hokje plaatsen
4. verschillende mensen in één categorie plaatsen

Vandaag 4.4 Migratie naar 

Nederlands

Planning:

• Herhaling 4.3
• Uitleg 4.4

Maken:

Klassikale opdracht

Werkboek blz 128-129: 10-12

Leerdoelen

4.4. Migratie naar Nederland

• Je kunt benoemen wat migratie is en de verschillen uitleggen tussen gastarbeiders, vluchtelingen en arbeidsmigranten (onthouden, begrijpen).

• Je kunt voorbeelden geven van restrictief toelatingsbeleid en toelichten wat dit betekent voor migranten, zoals kennismigranten en illegalen (toepassen, begrijpen).

• Je kunt het begrip volgmigratie uitleggen en bespreken welke gevolgen dat heeft voor het aantal nieuwkomers in Nederland (begrijpen, analyseren).

par 4 Migratie naar Nederland

Motieven voor migratie

Belangrijkste groep immigranten

Wetgeving, nationaal en internationaal

Geef twee argumenten van Wilders om de grenzen te sluiten

En verzin zelf 2 argumenten om dit niet te doen

Geef twee argumenten van Wilders om de grenzen te sluiten
En verzin zelf twee argumenten om dit niet te doen

Vandaag 4.4 Migratie naar 

Nederlands

Planning:

• Herhaling 4.3
• Uitleg 4.4

Maken:

Klassikale opdracht

Werkboek blz 128-129: 10-12

Leerdoelen

4.4. Migratie naar Nederland

• Je kunt benoemen wat migratie is en de verschillen uitleggen tussen gastarbeiders, vluchtelingen en arbeidsmigranten (onthouden, begrijpen).

• Je kunt voorbeelden geven van restrictief toelatingsbeleid en toelichten wat dit betekent voor migranten, zoals kennismigranten en illegalen (toepassen, begrijpen).

• Je kunt het begrip volgmigratie uitleggen en bespreken welke gevolgen dat heeft voor het aantal nieuwkomers in Nederland (begrijpen, analyseren).